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10．如圖所示的獼猴桃，因富含多種維生素，而倍受人們的喜愛．下列有關獼猴桃的說法正確的是（　�。�
A．獼猴桃的果實是由胚珠發(fā)育而來
B．獼猴桃樹根吸水的主要區(qū)域是根冠
C．獼猴桃樹白天只進行光合作用，不進行呼吸作用
D．為了保持獼猴桃的優(yōu)良品種，常用嫁接法繁殖，這種生殖方式是無性生殖

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9．某同學使用顯微鏡觀察洋蔥表皮永久裝片，先用低倍鏡觀察，然后換用高倍鏡觀察（裝片不移動），記錄了有關情況，請問他記錄的哪項是錯誤的（　�。�
狀態(tài)視野亮度裝片的可視范圍細胞數(shù)目細胞大小
低倍鏡較暗大多小
高倍鏡較亮小少大
選項ABCD
A．AB．BC．CD．D

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8．從2012年7月1日起，我國強制實施新版的《生活飲用水衛(wèi)生標準》．按新的《標準》要求，水質將可以達到直飲的要求．目前的自來水都要經煮沸后才可放心飲用，這主要是因為煮沸后（　　）
A．可以改善水的口感B．可以殺滅各種微生物
C．有利于水的消化和吸收D．可以分解各種有毒物質

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7．近日，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布2013年世界環(huán)境日主題：“思前、食后、厲行節(jié)約”，這一主題旨在倡導反對糧食浪費，減少耗糧足跡．關于減少糧食浪費，下列觀點錯誤的是（　　）
A．減少糧食浪費，可以減少自然資源的流失
B．減少糧食浪費，可以減少溫室氣體的排放
C．減少糧食浪費，可以節(jié)省資金，但對其他沒有影響
D．減少糧食浪費，可以減少土地、水、化肥和勞動力的浪費

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6．“落花不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質循環(huán)是須臾不止的．如圖是自然界的物質循環(huán)示意圖，請仔細觀察圖中內容回答：
（1）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落花”化作“春泥”的為圖中的⑥（填序號）．
（2）圖中的牛、樹遺體被分解為、水和無機鹽．
（3）在光照下，④和⑤又被二氧化碳植物利用進行光合作用，不僅被植物自身利用，還進一步被動物攝食利用．
（4）從圖中可以看出，通過綠色植物的生理作用光合作用（填序號）可維持生物圈的碳-氧平衡．

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5．在杭州市的濱盛農副產品商行活禽攤檢出H7N9病毒，杭州市有關部門迅速對商行內放存的活禽進行撲殺，從防傳染病的角度來看屬于哪項預防措施（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群D．以上都是

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4．莫言兄弟倆自小就癡迷看書，那時農村沒電，家里只有一小煤油燈，每天晚上這煤油燈的火苗正像一個黃豆一樣的小，母親在鍋灶上做飯，兄弟倆就利用這點機會，腳踏在門檻上看書，久而久之，門檻給踏得明顯地凹陷了下去．那時候沒有幾本藏書，兄弟倆看完了自己的看村里人的，看完了村里的看臨村的，后來實在沒書看了，就看新華字典，并讀得很熟，甚至把里面的錯誤都找出來．
（1）黃豆在發(fā)芽初期，提供營養(yǎng)物質的是子葉．
（2）讀看新華字典，并把里面的錯誤找出來，需要大腦皮層的語言神經中樞參加．

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3．小柯是一個愛觀察、愛動腦筋、愛提問的孩子，7月的一天他和同學走在路邊，發(fā)現(xiàn)了兩個問題：（1）為什么走在樹底下感動特別的涼爽？（2）路邊的樹葉上積滿了灰塵，每一棵植物看起來都無精打采的樣子，小明心想，堆積在葉片上的灰塵是否會影響植物的生長呢？于是叫了班上的幾位同學對此展開了調查和探究．
（1）“小樹長成大樹”、“聰明的小柯也由小長大”這些現(xiàn)象主要與細胞分裂和細胞生長有關，因而生物體就由小長大．
（2）小柯猜想，樹葉上的灰塵可能會堵塞葉片上的氣孔，會影響葉片吸收二氧化碳，從而影響植物的光合作用，抑制植物的生長．

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2．親，九年級的我們已經進入了青春期，下列是對衛(wèi)生、健康及青春期特征的認識，錯誤的是（　　）
A．生活中就餐時要合理飲食，營養(yǎng)全面
B．艾滋病的傳播途徑主要有三種：性傳播、血液傳播和母嬰傳播
C．酒精能興奮神經，增強心血管功能，因此青少年飲酒能強身健體、增強智力
D．毒品極易成癮，嚴重危害人體身心健康，我們一定要遠離毒品

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1．2013年2月26日新河潮觀村發(fā)生一起因煤氣泄漏造成的中毒事件．事故中，4人中毒身亡，1人輕度中毒．引起社會強烈關注．煤氣（主要成分是一氧化碳）中毒是因為一氧化碳相比氧氣進入人體血液后（　�。�
A．氧氣比一氧化碳與血紅蛋易結合
B．一氧化碳比氧氣與血紅蛋易分離
C．一氧化碳比氧氣與血紅蛋易結合
D．一氧化碳、氧氣與血紅蛋的結合能力都一樣

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