1．植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，是我們每個(gè)中國(guó)公民義不容辭的責(zé)任．下列移栽植物所采取的措施中，哪一組不利于植物的成活？（　�。�
（1）帶土移栽（2）移栽后過(guò)量施肥（3）剪掉部分枝葉（4）在強(qiáng)光下移栽 （5）適量澆水．

A．

（1）（3）

B．

（2）（4）

C．

（3）（5）

D．

（1）（5）

20．細(xì)菌和真菌在自然界分布廣泛，其作用巨大．下面對(duì)細(xì)菌和真菌的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	菌落指的是一種細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體
	B．	法國(guó)科學(xué)家巴斯德做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
	C．	細(xì)菌和真菌中的絕大多數(shù)自己不能合成有機(jī)物，只能利用現(xiàn)存的各種有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)
	D．	地衣是細(xì)菌和藻類共生在一起形成的．藻類通過(guò)光合作用為細(xì)菌提供有機(jī)物，細(xì)菌可以供給藻類水和無(wú)機(jī)鹽

19．如圖是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖（A、B、C、D分別代表人體不同的生理過(guò)程）．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）進(jìn)行A、B過(guò)程的主要器官是肺，完成A、B過(guò)程后，血液中氧的含量將增加．
（2）蛋白質(zhì)通過(guò)C過(guò)程進(jìn)入血液的物質(zhì)是氨基酸．
（3）D過(guò)程主要包括腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收兩個(gè)作用．
（4）循環(huán)系統(tǒng)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)到全身各處，并帶走廢物．

18．依據(jù)圖①--③，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)-DNA
	B．	圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成
	C．	圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來(lái)的
	D．	圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

17．圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，下列相關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	B和D在發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育
	B．	C在生殖和發(fā)育的特點(diǎn)的胎生、哺乳
	C．	A、B都有輔助呼吸結(jié)構(gòu)
	D．	A、B、C、D的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有脊柱

16．以下詩(shī)文或諺語(yǔ)與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是（　�。�

	A．	“螳螂捕蟬，黃雀在后”該食物鏈可以表示為“蟬→螳螂→黃雀”
	B．	“千里之堤，潰于蟻穴”，形象地說(shuō)明生物影響環(huán)境
	C．	“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)
	D．	“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

15．開(kāi)展“大家唱大家跳”活動(dòng)利于增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高免疫力，預(yù)防傳染�。畯念A(yù)防傳染病的一般措施看，該措施有利于保護(hù)易感人群．

14．圖為昆蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育過(guò)程的模式圖．某蠶農(nóng)要盡可能提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)該設(shè)法延長(zhǎng)圖B（幼蟲(chóng)） 時(shí)期．

13．下面是最早發(fā)現(xiàn)青霉素的科學(xué)家--弗萊明所進(jìn)行的觀察和探究過(guò)程．在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中，偶然見(jiàn)到青霉菌．在青霉菌的周?chē)�，沒(méi)有細(xì)菌生長(zhǎng)．而在沒(méi)有青霉菌的培養(yǎng)基內(nèi)，生長(zhǎng)有大量的細(xì)菌．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把青霉菌放入培養(yǎng)液內(nèi)培養(yǎng)，然后觀察使用這種培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：這種培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖．
弗萊明等科學(xué)家在深入的研究中，分離了這種抑菌物質(zhì)，分析出它的化學(xué)結(jié)構(gòu)，并將它命名為青霉素．請(qǐng)問(wèn)：
（1）為了證明青霉素確實(shí)是青霉菌產(chǎn)生的，而不是由培養(yǎng)液或培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)引起的，則應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)．對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是將細(xì)菌放在未培養(yǎng)過(guò)青霉菌，也未受到青霉菌污染的成分相同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，觀察其生長(zhǎng)繁殖狀態(tài)．
（2）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖受青霉菌的抑制．

12．下面是某同學(xué)探究“霉菌的生活條件”的過(guò)程．準(zhǔn)備一片干燥的饅頭片和一片潮濕的饅頭片，將兩片饅頭片分別放入密閉的玻璃容器內(nèi)，將兩個(gè)容器同時(shí)放在溫暖的環(huán)境中．一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)：①潮濕的饅頭片上長(zhǎng)出了霉菌的菌斑；隨著時(shí)間的推移，菌斑不斷擴(kuò)大，而且越來(lái)越多．②干燥的饅頭片上沒(méi)有長(zhǎng)出菌斑．
請(qǐng)你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)中的變量是水分．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：霉菌的生活需要一定的水分．