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科目: 來源: 題型:解答題

16.某校生物教研組設計A、B組實驗,如圖所示,請據(jù)圖回答相關問題.

(1)裝置A中的甲葉與丙葉對照時,你探究的問題是植物進行光合作用需要光嗎?,同時該實驗可驗證的是植物進行光合作用,制造有機物(淀粉).
(2)用裝置B可以驗證植物的呼吸作用.
(3)裝置A中乙葉可以直接驗證植物進行光合作用需要二氧化碳,而該實驗的塑料袋內壁出現(xiàn)水珠,又可證明植物的蒸騰作用.

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15.為探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響,某生物興趣小組做了如下探究實驗.請你幫助他們完成實驗報告中的空白部分內容.
(1)提出問題:(略)
(2)作出假設:酸雨對小麥種子的萌發(fā)有影響.
(3)制定計劃:
?實驗器材:小麥種子、用白醋配制的“酸雨”(PH<5.6)、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布等.
?方法步驟:
Ⅰ、取相同的兩個培養(yǎng)皿,編號1號和2號,底部墊上幾層吸水紙.
Ⅱ、向兩個培養(yǎng)皿中分別放入小麥種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在適宜、相同的條件下培養(yǎng).
Ⅲ、每天早、晚向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的“酸雨”,保持種子濕潤,向2號培養(yǎng)皿紗布上噴灑清水;綜合Ⅱ、Ⅲ,這種實驗處理方式遵循的是變量唯一原則.
Ⅳ、觀察小麥種子的萌發(fā)情況并做好記錄.
(4)實施計劃:按上述實驗方案進行實驗,并認真觀察、如實記錄實驗結果.
(5)得出結論:略
(6)表達和交流:
根據(jù)實驗方案和結果,回答下列問題:
?在本實驗中,1號培養(yǎng)皿和2號培養(yǎng)皿形成對照實驗,其中對照組是噴灑清水.
?在上述步驟Ⅱ中,將培養(yǎng)皿置于適宜的條件下培養(yǎng),“適宜的條件”指適宜的溫度、充足的空氣.
?經過5天的觀察記錄,發(fā)現(xiàn)1號培養(yǎng)皿有18粒種子萌發(fā),2號培養(yǎng)皿有19粒種子萌發(fā),由此是否可以得出廢電池對生物沒有影響這一結論?不能.

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14.下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中a代表物質是葡萄糖,它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;該物質a隨血液循環(huán)首先到達心臟的腔室是右心房.
(2)在組織細胞中,物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內線粒體中進行的.
(3)圖中d體表的氣體從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是舒張.(選填“收縮”或“舒張”)

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13.某生物興趣小組為了探究種子萌發(fā)受哪些外界環(huán)境因素影響進行了如下探究:在甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿中各鋪2~4層濕潤的濾紙,然后,均勻地擺上30粒飽滿的自身條件良好的大豆種子,在不同條件下進行培養(yǎng).幾天后記錄種子萌發(fā)情況(見下表).請分析回答:
環(huán)  境光照黑暗黑暗
溫   度23℃23℃0℃
種子萌發(fā)情況發(fā)芽28粒發(fā)芽29粒發(fā)芽0粒
(1)請找出實驗中的一組對照實驗:乙組和甲(丙)組形成對照,變量是光(溫度).該實驗中兩組是對照組.
(2)實驗過程中,對各組實驗的觀察時間應該是同時(選填“同時”或“不同時”)的.
(3)本實驗可得出的結論是:大豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度.

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12.用顯微鏡觀察血涂片,在同一個視野中看到數(shù)量最多的是( 。
A.白細胞B.紅細胞C.血小板D.一樣多

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11.人體中是呼吸系統(tǒng)的主要器官,也是氣體交換場所的是( 。
A.B.C.D.氣管

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10.小腸是消化和吸收的主要場所,其中與吸收營養(yǎng)物質相適應的形態(tài)結構有( 。
①小腸長約5~6米,是消化道中最長的一段
②小腸內有許多種由消化腺分泌的消化液,如胰液、腸液等
③小腸內壁有許多皺襞,皺襞上有大量的小腸絨毛
④小腸絨毛內的有豐富的毛細血管.
A.①②B.①③④C.①②④D.①②③④

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9.如圖為“探究陽光與有機物的關系”實驗步驟圖解:A滴加碘液  B清水漂洗  C葉片部分遮光處理并光照  D取下黑紙片  E暗處理一晝夜  F酒精脫色  G觀察顏色反應并記錄,實驗的正確順序是(  )
A.CEDFBAGB.ECFDABGC.ECDFBAGD.CEDBFAG

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8.蒙自枇杷香甜多汁,馳名省內外.下列有關枇杷食用部分的敘述正確的是(  )
A.屬于種子,由胚珠發(fā)育而來B.屬于果皮,由子房壁發(fā)育而來
C.屬于種子,由子房壁發(fā)育而來D.屬于果皮,由胚珠發(fā)育而來

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7.現(xiàn)代的煤大多是由古代的什么植物變成的(  )
A.苔蘚植物B.蕨類植物C.種子植物D.藻類植物

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