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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度不變.該裝置放在20℃環(huán)境中.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X.30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在X的位置.據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)以釋放出的氧氣量來(lái)代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是0.8mL/h.
(2)用這一方法測(cè)量光合作用速率,比實(shí)際的光合速率要低,原因是因?yàn)橹参镌谶M(jìn)行光合作用的同時(shí)進(jìn)行呼吸作用.
(3)如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處.在另一相同實(shí)驗(yàn)裝置中,若只將溫度提升至30℃,針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù),才能使水滴維持在X的位置上.比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論在光照充足的情況下,溫度可以提高光合作用速.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.某組同學(xué)以顆粒飽滿的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.請(qǐng)你分析回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)組溫度(℃)濕度空氣種子數(shù)(粒)發(fā)芽率(%)
A26潮濕充足5096
B5潮濕充足502
C26干燥充足500
D--
(1)若探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響,需增設(shè)一組實(shí)驗(yàn)D,請(qǐng)完善這組實(shí)驗(yàn):26℃、潮濕、無(wú)空氣、50粒種子.
(2)在適宜的條件下,A組也有未萌發(fā)的種子,可能的原因是種子胚被破壞、胚已死亡、種子正在休眠期.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.下面是鄰居張叔叔去醫(yī)院做血常規(guī)檢查的摘錄結(jié)果.
項(xiàng)目測(cè)定結(jié)果參考值備注單位
紅細(xì)胞(RBC)2.34.0~5.51012個(gè)/L
血紅蛋白(Hb)90120~160g/L
白細(xì)胞(WBC)74~10109個(gè)/L
血小板(PLT)180100~300109個(gè)/L
血型A
根據(jù)檢查報(bào)告可知,張叔叔可能患有貧血癥.他的血型是A型是紅細(xì)胞(選填“紅細(xì)胞”、“白細(xì)胞”或“血小板”)上的凝集原決定的.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某初中科學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究 淀粉的消化作用”課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表,下列說(shuō)法不正確的是( 。
試管編號(hào)12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量碎屑適量碎屑適量碎屑
唾液有無(wú)2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否攪拌攪拌攪拌A攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘液2滴
A.如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是唾液
B.要探究舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選用1、3號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么A處的處理方法是不攪拌
C.如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可探究溫度對(duì)唾液淀粉酶催化活性的影響
D.選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),先加入唾液溶液,再用“水浴法”達(dá)到設(shè)定溫度,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后加入碘液檢驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用顯微鏡觀察人體血 涂片的永久裝片時(shí),在視野內(nèi)能清晰看到許多紅細(xì)胞,卻沒有比紅細(xì)胞更大的白細(xì)胞.若要繼續(xù)尋找白細(xì)胞,最合理的操作是(  )
A.移動(dòng)裝片B.換用大光圈C.換用高倍物鏡D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.據(jù)世界衛(wèi)生組織今年3 布的最新數(shù)據(jù),自埃博拉疫情2014年在西非地區(qū)蔓延以來(lái),死亡人數(shù)已突破1萬(wàn)人,另有2.4萬(wàn)個(gè)疑似或確診病例.絕大部分死亡病例來(lái)自利比里亞、幾內(nèi)亞和塞拉利昂,埃博拉是由埃博拉病毒引起的.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.埃博拉疾病是人體遺傳物質(zhì)發(fā)生變異而造成的疾病
B.侵入人體的埃博拉病毒屬于病原體
C.隔離入境人員屬于防止傳染病流行的切斷傳播途徑的措施
D.埃博拉病毒細(xì)胞結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)但沒有細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.使用檢索表對(duì)小麥、葫蘆蘚、腎蕨、銀杏和花生五種植物作如圖所示分類,丙中的植物是(  )
A.葫蘆蘚B.腎蕨C.銀杏D.花生

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.某中學(xué)科學(xué)興趣小組開展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng).他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥、洗滌劑作為污染物,在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察.
①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率.
②將3個(gè)魚缸中加入等量的清水,并編號(hào)1、2、3;在l、2、3號(hào)魚缸中分別加入不等量的洗滌劑或化肥.
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分別放入上述魚缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化.
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中魚缸里放100粒受精卵而不是1粒,其目的是避免偶然性,提高實(shí)驗(yàn)的可靠.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是青蛙卵孵化的數(shù)量.
(3)請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中所存在的明顯不足之處沒有設(shè)置對(duì)照組,應(yīng)設(shè)計(jì)一組不加化肥或洗滌劑的組.
(4)支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不加化肥、洗滌劑那一組孵化率最高.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型).分析回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)完成圖中②過(guò)程的主要器官是小腸;
(2)食物中蛋白質(zhì)通過(guò)②過(guò)程進(jìn)入血液的物質(zhì)是氨基酸.“毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)②過(guò)程后至少需2次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)腎臟,對(duì)腎臟造成傷害.
(3)Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比含量明顯減少的物質(zhì)有尿素、尿酸(答出兩種即可).
(4)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎臟有疾病,可能是腎小球出現(xiàn)了病癥.
(5)已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同,丙、丁的紅細(xì)胞能與B型血的血清發(fā)生凝集反應(yīng),又知丁的血清能與乙的紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng).現(xiàn)有一Ο型血的患者需要輸血,則可接受甲的血液.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.我縣某地桃花谷的桃花競(jìng)相吐艷,美不勝收.如圖是顯微鏡下觀察到的桃樹三個(gè)部位的切片的一部分.

(1)①取自于桃樹中的葉(填器官).
(2)觀察切片③時(shí),想在視野中同時(shí)觀察到更多的細(xì)胞,接著的操作應(yīng)是換用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡.
(3)桃子營(yíng)養(yǎng)豐富,美味可口,它是由子房發(fā)育來(lái)的.桃子中的糖類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自光合作用制造的有機(jī)物.
(4)有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中,在一株桃樹上結(jié)出的果實(shí)特別大且甜.他想在現(xiàn)有的一些桃樹上能夠結(jié)出特別大且甜的果實(shí),應(yīng)采用的方法是嫁接,此方法的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快,并能保持親本的優(yōu)良性狀.

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