6．下列與“食物的消化和吸收”有關(guān)的內(nèi)容中，正確的是（　　）

	A．	膽汁是由膽囊分泌的
	B．	胃是消化和吸收的主要場所
	C．	水、無機鹽和維生素可以直接被人體吸收
	D．	細嚼饅頭有甜味，有甜味的物質(zhì)是淀粉

5．暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐敗變質(zhì)；生豬肉比煮熟的豬肉容易腐敗變質(zhì)；加鹽腌制的魚比鮮魚存放時間長．
（1）通過上述資料，你提出的問題是：①暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐敗嗎？②生豬肉比煮熟的豬肉容易腐敗嗎？③新鮮的魚比用鹽腌制的魚更容易腐敗嗎？？
（2）根據(jù)你提出的問題，請你作出相應(yīng)的假設(shè)：）①暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐��；②生豬肉比煮熟的豬肉容易腐��；③新鮮的魚比用鹽腌制的魚更容易腐敗．．
（3）小亮同學設(shè)計了一個實驗方案：取三支試管，編號并做以下處理：

試管編號	1號試管	2號試管	3號試管
處理方法	加入新鮮的肉汁，置于30℃環(huán)境中	加入新鮮的肉汁并煮沸，置于30℃環(huán)境中	加入新鮮的肉汁并煮沸，置于0℃環(huán)境中

本方案中1號試管能與2號試管形成一組對照實驗；3號試管能與2號試管形成一組對照實驗．
（4）隨著時間的推移，你認為最先發(fā)出臭味的是1號試管，最后發(fā)出臭味的是3號試管．
（5）通過上述實驗可知，在低溫條件下保存食品的時間較長，因為在這種溫度下微生物的生長和繁殖受到抑制．
（6）通過上述探究實驗，請你寫出兩種保存食品的方法．巴氏消毒法和腌制法．

4．2013年以來，一種叫H7N9的新亞型禽流感病毒，不僅給養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大的損失，而且該病毒能使人致病、致死．感染H7N9禽流感一般表現(xiàn)為高熱（38℃以上）、咳嗽、少痰等呼吸道感染癥狀．專家建議：減少與禽類不必要的接觸；要有充足的睡眠和休息，多攝入能提高免疫力的食物；經(jīng)常參加體育鍛煉，以增強機體對病毒的抵抗能力；吃禽肉、蛋要煮熟、煮透等．
（1）由上述資料，可推斷H7N9禽流感的傳播途徑是流感病人的飛沫、空氣等．
（2）經(jīng)研究，H7N9的寄主主要是家禽、鳥類或人，據(jù)此判斷，它應(yīng)屬于動物性病毒．
（3）上述資料里，專家提出的要有充足的睡眠和休息，經(jīng)常進行體育鍛煉屬于預(yù)防傳染病措施中的保護易感人群．
（4）有些地方焚燒或深埋患病雞，這屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源．
（5）如果研制出治療該病的減毒疫苗，在免疫學上該疫苗相當于抗原．將H7N9禽流感疫苗接種于人體后，刺激體內(nèi)免疫細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而達到預(yù)防此病的目的，這種免疫類型屬于特異性免疫．

3．圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示．父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa”，其性狀為雙眼皮．請據(jù)圖回答：
（1）圖中精子①的基因組成為a；卵細胞②的基因組成為a．
（2）子女③的基因組成為Aa，③的性狀為雙眼皮（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．
（3）子女④的基因組成為aa，④的性狀為單眼皮（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

2．將下列產(chǎn)品（或成果）與生物技術(shù)對應(yīng)連接

1．春季是流行性腮腺炎的高發(fā)季節(jié)，曾經(jīng)感染過腮腺炎病毒的人可對此病產(chǎn)生免疫．下列關(guān)于這種現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	這種免疫是后天獲得的
	B．	這種免疫屬于特異性免疫
	C．	患過腮腺炎的人對其他疾病也會產(chǎn)生一定的抵抗力
	D．	對患腮腺炎的病人要及時治療并隔離，這屬于控制傳染源

20．小明同學想探究螞蟻的覓食行為．請你幫助他完成實驗．
器材：20只螞蟻，100克白糖，100克用醋浸泡拌勻的細紅辣椒末，紙盒，塑料布，放大鏡．
提出問題：螞蟻的覓食與食物的氣味有關(guān)嗎？
做出假設(shè)：螞蟻的覓食與食物的氣味有關(guān)．
實驗：實驗裝置如圖．（注：白糖和紅辣椒末各攤開放于形狀相同的等大的塑料布上，分別置于大紙盒一角）．
采用實驗法、觀察法．觀察20分鐘后，記錄．重復(fù)3次．實驗結(jié)果記錄如下：

食物種類 覓食的螞蟻數(shù)量（只）	白糖	用醋浸泡拌勻的 細紅辣椒末
第一次	18	2
第二次	17	3
第三次	19	1

（2）用等量白糖和紅辣椒末各攤開放于形狀相同的等大的塑料布上的目的是控制實驗變量．
（3）此實驗的控制變量是食物．
（4）如果用2只螞蟻來做這個實驗，能得出準確的結(jié)論嗎？不能．為什么？避免出現(xiàn)偶然性．
（5）為了使實驗結(jié)論更加科學，應(yīng)該對上述實驗數(shù)據(jù)做怎樣的處理？求3次的平均值．
（6）分析實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，得出結(jié)論：螞蟻的覓食與食物的氣味有關(guān)．

19．如下是小李老師所做的某實驗記錄（附圖）．請根據(jù)小李老師的實驗記錄回答問題．
2014年6月2日早7時：將生長情況相同的三株幼苗及用相同燒杯盛放的液體分別放入三個相同的透明玻璃罩中密閉（甲裝置中的燒杯盛放150ml清水，乙裝置中的燒杯盛放150ml清水，丙裝置中的燒杯盛放150ml氫氧化鈉溶液．已知氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳）．將三個裝置均放在黑暗、無光的柜櫥里一晝夜．
2014年6月3日早7時：將三個裝置移出，立即將甲完全遮光，乙、丙不遮光．將三個裝置均置于陽光充足的室外相同的環(huán)境中（見圖1）．3小時后，摘取甲、乙、丙裝置中的葉片各1片后立即恢復(fù)原裝置狀態(tài)，繼續(xù)放在該處陽光充足的環(huán)境中．將摘取的甲、乙、丙裝置中的葉片分別經(jīng)過酒精脫色、滴加碘液處理．

（1）滴加碘液后，丙裝置內(nèi)的葉片顏色變化是不變藍色．這說明光合作用需要二氧化碳．
（2）幼苗吸收的氣體是通過葉片的氣孔（填結(jié)構(gòu)名稱）進行的．
（3）圖2表示2014年6月3日0時到24時之間某裝置內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況，該裝置是乙．
（4）從圖2中的8時到18時的曲線變化情況分析，該時間段內(nèi)該裝置內(nèi)的幼苗主要進行的是光合作用．

18．脊椎動物由水生向陸生進化的過渡類型是（　�。�

A．

兩棲類

B．

爬行類

C．

鳥類

D．

魚類

17．蕨類植物中，與恐龍生活在同一時期的、屬于我國一級保護的珍稀植物是（　�。�

A．

葫蘆蘚

B．

滿江紅

C．

桫欏

D．

珙桐