科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種瓜得瓜,種豆得豆--生物的變異現(xiàn)象 | |
B. | 螳螂捕蟬,黃雀在后--生物間的食物關(guān)系 | |
C. | 落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花--自然界的物質(zhì)循環(huán) | |
D. | 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開--溫度影響植物開花 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①② | C. | ③④ | D. | ②③ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若要構(gòu)建一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的生物外,還缺非生物部分 | |
B. | 蛇體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于樹 | |
C. | 此生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈,有毒物質(zhì)在蛇體內(nèi)積累的量最多 | |
D. | 此生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這是靠生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力來(lái)維持的,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵-幼蟲-蛹-成蟲 | B. | 卵-若蟲-成蟲 | C. | 卵-成蟲-幼蟲 | D. | 卵-蛹-幼蟲-成蟲 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物數(shù)量多樣性 | B. | 生物種類多樣性 | C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D. | 基因多樣性 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素A和維生素B1 | B. | 維生素A和維生素C | ||
C. | 維生素C和維生素D | D. | 維生素C和維生素B1 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 視覺中樞 | B. | 語(yǔ)言中樞 | C. | 心跳和呼吸中樞 | D. | 運(yùn)動(dòng)中樞 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體表溫度 | B. | 腋窩溫度 | C. | 口腔溫度 | D. | 直腸溫度 |
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