1．制作洋蔥表皮裝片的過(guò)程可分為四個(gè)步驟：①將表皮放入水滴中展平；②在載玻片上滴一滴清水；③取一小塊洋蔥表皮；④蓋上蓋玻片．
（1）完成該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是②③①④．（填序號(hào)）
（2）為了便于觀察，制作裝片時(shí)還需用紅墨水進(jìn)行染色．如圖是某同學(xué)在顯微鏡下看到的視野，從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，視野中所示的部分屬于組織（選填“組織”或“器官”）

20．科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：將一棵黑麥種在有良好生長(zhǎng)條件的大木箱里，到黑麥長(zhǎng)出麥穗的時(shí)候，統(tǒng)計(jì)這棵黑麥的根系，發(fā)現(xiàn)它由1400萬(wàn)條根組成，根系的總面積是莖和葉的總面積的130倍．
（1）黑麥根系面積大的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，有利于它吸收水分和無(wú)機(jī)鹽．
（2）若黑麥生長(zhǎng)時(shí)植株長(zhǎng)得矮小，葉片上出現(xiàn)許多褐斑，表明植物缺氮元素．

19．幾位同學(xué)在討論“果實(shí)和種子的形成”時(shí)提出了以下幾種觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	受精卵發(fā)育成的胚是一個(gè)新的生命
	B．	一粒種子是由一個(gè)胚珠受精后形成的
	C．	一朵花沒(méi)有雄蕊就一定不能結(jié)出果實(shí)
	D．	被子植物的繁殖過(guò)程中，若傳粉受阻，植物就會(huì)只開(kāi)花不結(jié)果

18．某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置． 請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）． 
（1）首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜． 其目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)．從甲裝置和乙裝置中 各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，再滴加碘液．變藍(lán)色的是乙裝 置中的葉片． 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明：二氧化碳 是光合作用的原料．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自于植物的蒸騰作用．

17．在人體的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，決定胎兒性別的時(shí)期是形成受精卵時(shí)（選填“胎兒生殖系統(tǒng)成時(shí)”或“形成受精卵時(shí)”）．

16．牛的無(wú)角性狀（H）對(duì)有角性狀（h）為顯性．有角母牛和無(wú)角公牛交配，生了1頭有角的小牛．則親本公牛的基因組成為Hh．

15．當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物或要遷移到嶄新的地址時(shí)，都要以一定的方式通知同伴（如圖所示）螞蟻的這種通訊依靠的是動(dòng)作．

14．與扁形動(dòng)物的體型相比，腔腸動(dòng)物體型的顯著特點(diǎn)是輻射對(duì)稱．

13．從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來(lái)看，感染H7N9病毒的人屬于傳染源．

12．某同學(xué)捉到一只活青蛙，把它放到盛滿水的魚缸中，并用玻璃板蓋上，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，以觀察蛙的活動(dòng)，可第二天蛙就死亡了，蛙死亡的原因是無(wú)法完成呼吸，缺氧窒息而死．．