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科目: 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)如圖分析回答問題(箭頭方向表示血流方向):
(1)如果B處表示的是肺部的毛細血管網(wǎng),那么A血管流動的是靜脈血,C血管內流動脈血.
(2)如果圖中B為左心房和左心室,那么A代表的血管是肺靜脈,C代表的血管是主動脈.當此心室舒張時,防止血液倒流心室的結構是動脈瓣,它位于圖中C血管的近心端.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖是尿形成過程示意圖:
(1)圖③的液體是指原尿,它是經①的過濾作用形成的.正常情況下,主要成分為水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質.
(2)健康人每天形成的原尿150L,而每天排出的尿液只有1.5L左右,這是由于圖中腎小管具有重吸收作用,它能將原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽重吸收回血液.而剩余的物質形成圖中④的液體,即尿液.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖的三條曲線分別表示蛋白質、糖類、脂肪三種物質的含量及其在人體消化道中各部分消化的情況,請根據(jù)圖回答:
(1)A是糖類的消化曲線,B是蛋白質的消化曲線,C是脂肪的消化曲線.
(2)三種物質最終在小腸被分解成可吸收的成份.其過程需要多種消化液的參與才能完成.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.在新疆生活的居民應多食含碘較高的海澡類食品或加碘食鹽,這樣可預防地方性甲狀腺腫的發(fā)生,其中的道理是(  )
A.碘具有殺菌消炎作用B.碘是合成甲狀腺激素的重要原料
C.碘能抑制甲狀腺細胞的增生D.碘可以促進甲狀腺的新陳代謝

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.小明患了急性腸炎,醫(yī)生在他的上臂靜脈注射消炎藥物進行治療,請問藥物應最先到達他心臟的哪個腔(  )
A.右心室B.左心房C.右心房D.左心室

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科目: 來源: 題型:解答題

5.閱讀下面的有關報道,回答下面的問題.
近年來,兒童性早熟現(xiàn)象越來越常見,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的年齡也越來越提前.性早熟的兒童,進入青春期后身高將比同齡伙伴矮10~15厘米.導致兒童“性早熟”的原因是什么呢?
現(xiàn)今市場上出售的家禽,部分是用拌有快速生長劑的飼料喂養(yǎng)而未經檢測的.禽肉中留有“催熟劑”殘余.反季節(jié)蔬菜和水果,在栽培過程中,也可能施用過某些催熟的化學物質,而未經檢測流入市場.油炸類食品,如炸雞、炸薯條和炸薯片,過高的“熱量”會在兒童體內轉變?yōu)槎嘤嗟闹荆饍确置谖蓙y,也可導致性早熟.調查顯示,每周光顧洋快餐兩次以上,并經常食用油炸類膨化食品的兒童,“性早熟”的可能性是普通兒童的2.5倍.某些針對兒童市場的標榜“長高長壯”的補劑和口服液,也有相當部分含有激素成分.這些激素可使孩子在五、六歲時長得比同齡兒童高大壯實,但其骨齡已達8歲或10歲.等孩子進入正常發(fā)育階段時,反而不見長了.
(1)根據(jù)上面的報道以及你所學到的生物學知識,給家里有兒童的家長提出至少兩條保障孩子健康成長的食品安全建議.
(2)請你對自己的日常飲食習慣進行評價,并作進一步說明:如果你在飲食習慣方面有比較好的做法,說說你是如何做到的;如果你有不好的飲食習慣,說說你應該如何進行調整(請用150-200字進行回答).

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科目: 來源: 題型:解答題

4.某同學學習完《人類活動對生物圈的影響》后,想探究一下酸雨對植物生長狀況的影響,于是進行了如下探究實驗,請根據(jù)該同學的探究過程回答下列問題:
提出問題酸雨對植物的生長狀況有影響嗎?
作出假設(1分)
制定計劃①挑選1粒飽滿健康的大豆種子種在花盆中,等它長成幼苗后做實驗.
②向食醋中加清水,做成“模擬酸雨”,用PH試紙測定PH值在4左右.
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次.④每天認真觀察、記錄實驗結果.
實施計劃嚴格按照制定的計劃執(zhí)行.
實驗結果花盆里的大豆幼苗沒過幾天出現(xiàn)萎蔫,后來死亡了.
實驗結論酸雨對植物的生長狀況有影響
(1)這種探究的方法叫實驗法.
(2)請將表中“作出假設”和“實驗結論”后邊的空格填寫完整.
(3)該實驗中有兩處明顯的不足,請指出并改正.
不足之一是:缺乏對照組,改正方法是:設計完全相同的另一個花盆,同樣條件下,不向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”.
不足之二是:幼苗數(shù)量太少,存在偶然性,改正方法是:每個盆內方10粒飽滿健康的大豆種子種在花盆中,等它長成幼苗后做實驗.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.公交車內常見戴著耳機聽音樂的年輕人.在噪音大的環(huán)境中有的人會將耳機音量調得很大,甚至旁邊人都能聽到.這是不良的用耳習慣.√(判斷對錯).

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科目: 來源: 題型:填空題

2.患近視的人,物像落在其視網(wǎng)膜的前方,可配帶凸透鏡進行矯正.×(判斷對錯).

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科目: 來源: 題型:填空題

1.人和動物的糞、尿都是廢物,沒有任何利用價值.×(判斷對錯).

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