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科目: 來源: 題型:選擇題

4.胎兒生長發(fā)育的部位是( 。
A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.陰道

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列哪項是線形動物( 。
A.蛔蟲、血吸蟲B.蛔蟲、鉤蟲C.蟯蟲、血吸蟲D.蟯蟲、豬肉絳蟲

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科目: 來源: 題型:解答題

2.你了解蝙蝠嗎?蝙蝠也會飛,它與鳥類有什么不同?蝙蝠的捕蟲本領給人類帶來了什么樣的啟示?

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科目: 來源: 題型:解答題

1.水螅比草履蟲高等且復雜的結構與生理功能,主要有:
(1)水螅的身體是由多細胞構成的,體壁分為兩個胚層,而且一部分細胞出現了分化,形成了簡單的組織;
(2)水螅與草履蟲相比,水螅體壁的中央有消化腔;
(3)水螅與草履蟲相比,水螅不僅有神經細胞,而且有神經細胞的突起彼此連接而形成的神經網;
(4)水螅與草履蟲相比,水螅不僅有細胞內消化,而且可進行細胞外消化.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內有水草、水綿、魚、蝦、河蚌等生物.據圖回答有關問題.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的有機物是生產者通過光合作用制造的.
(2)水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者,魚、蝦等屬于消費者.在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見的細菌、真菌等微生物,它們的作用是分解有機物,它們屬于分解者.(填“生產者”“分解者”或“消費者”)
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的類型來分,這個池塘屬于自然生態(tài)系統(tǒng)(填“自然生態(tài)系統(tǒng)”或“人工生態(tài)系統(tǒng)”)
(4)完成下列概念圖:

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.地衣能使巖石表面逐漸風化而形成土壤體現了( 。
A.環(huán)境能影響生物的生存B.生物能適應一定的環(huán)境
C.生物能影響環(huán)境D.生物與環(huán)境可以相互影響

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.能促進糖類的合成和運輸,并能使莖稈粗壯的無機鹽是( 。
A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖是植物細胞模式圖.請據圖回答問題:
(1)寫出圖示的細胞結構名稱:①細胞壁,②細胞膜,③葉綠體,④細胞核,⑤液泡,⑥細胞質.
(2)圖中哪些結構是動物細胞所沒有的葉綠體、液泡.
(3)能制造有機物的是標號③所示的結構.
(4)結構⑥中所含有的能量轉換器,除圖中的葉綠體外,還應該有線粒體.
(5)具有保護、支持作用的是細胞壁.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.如圖為光學顯微鏡結構示意圖,根據提出的問題進行回答.
(1)寫出顯微鏡的結構名稱:[2]鏡筒[10]反光鏡[11]細準焦螺旋
(2)取顯微鏡時,一手握著[12]鏡臂,一手托著鏡座
(3)轉動[10]反光鏡可使光線通過通光孔反射到顯微鏡鏡筒內.若室內光線較暗,應選用凹面鏡同時轉動遮光器,使最大光圈對準通光孔,直到出現明亮的圓形視野.然后把觀察的玻片放在載物臺上,使標本正對通光孔的中心,用壓片夾壓住玻片兩端.
(4)用顯微鏡觀察標本時,需要調節(jié)焦距,找到物象;此時必須轉動圖中標號為粗準焦螺旋的部件.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.圖為人體部分器官、結構的血液循環(huán)及物質交換示意圖,數字表示人體內的某些器官或結構,字母代表人體內的某些物質,虛線框分別表示肺部、部分消化道及腎小管的毛細血管網.請分析回答下列問題.
(1)在人的血液循環(huán)中,保證血液只朝一個方向流動的結構,除了靜脈瓣外,還有[3]心臟內的房室瓣、動脈瓣(要求寫出二種)
(2)血管[5]流動脈血(動脈血或靜脈血),[9]內的血液和血管[4]內的血液相比較,尿素、氧氣的含量減少(至少寫出二種物質)
(3)吳明同學在周末郊游時,由于食用了路邊攤點上的過期食品,結果出現腹痛、腹瀉等癥狀.
①去醫(yī)院做了血常規(guī)檢查,根據化驗結果,醫(yī)生診斷他患上了急性腸炎,判斷的依據是血液中白細胞數目增多.
②醫(yī)生在吳明的上肢部位進行靜脈注射,藥物到達發(fā)病部位的歷程是(用圖中的數字和箭頭“→”表示)
9→3→10→1→3→2→腸.

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同步練習冊答案