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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下結(jié)構(gòu)與小腸的消化功能不相關(guān)的是( 。
A.小腸的內(nèi)有環(huán)行的皺襞
B.小腸的絨毛壁很薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C.小腸內(nèi)的皺襞上有許多小腸絨毛
D.小腸內(nèi)集中有多種消化液

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人的呼吸道不具有下列哪項(xiàng)處理空氣的功能( 。
A.濕潤(rùn)B.溫暖C.殺滅病菌D.清潔

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某同學(xué)攝入的混合性食物在消化道內(nèi)消化、分解,最終得到的一組消化終產(chǎn)物是( 。
A.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪B.麥芽糖、氨基酸、甘油、脂肪酸
C.二氧化碳、水、尿素D.葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在人體消化道中被消化的起始部位分別是(  )
A.小腸、口腔、胃B.口腔、胃、小腸C.口腔、小腸、胃D.胃、口腔、小腸

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖表示人體新陳代謝相關(guān)的主要系統(tǒng)及其關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)人體中食物消化和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是小腸.①表示的生理過(guò)程是吸收.
(2)面包中的淀粉在口腔中初步消化為麥芽糖,此過(guò)程需要唾液淀粉酶的參與,麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為葡萄糖.
(3)通過(guò)氣體擴(kuò)散作用完成②過(guò)程,此時(shí)氧與血紅蛋白結(jié)合,血液變?yōu)閯?dòng)脈血.
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等含氮代謝廢物隨血液流到腎臟,經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用,形成尿液,最終排出體外.如果尿液中檢測(cè)到蛋白質(zhì),說(shuō)明腎臟中哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)生異常?(腎小球、腎小管).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是某生物小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.據(jù)圖回答:
(1)若以X代表該食物網(wǎng)中某生物,那么對(duì)于食物鏈:“農(nóng)作物→昆蟲(chóng)→X→蛇”,X既可以代表鳥(niǎo),也可以代表蛙.該食物網(wǎng)中有4條食物鏈.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)組成成分并不完整,還缺少非生物成分和分解者.若該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)DDT的污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是蛇.
(3)食物網(wǎng)中,昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(4)一段時(shí)間來(lái),該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)鼠害、蟲(chóng)害猖獗.調(diào)查發(fā)現(xiàn):是人們大量捕捉農(nóng)田中的蛇、蛙和鳥(niǎo)導(dǎo)致的.結(jié)合所學(xué)生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí),簡(jiǎn)要地談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖表示將葉片制成切片,在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答.
(1)在圖中,植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)是[B]氣孔.
(2)在圖中,與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[A]葉脈.
(3)細(xì)胞中的葉綠體是綠色植物進(jìn)行作用的場(chǎng)所.與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物體特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和[C]液泡.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.閱讀下面的資料并回答問(wèn)題:
材料一:據(jù)觀測(cè),至2012年11月底,已有2萬(wàn)多只紅嘴鷗從西伯利亞飛抵昆明.隨著滇池水體質(zhì)量改善,市民愛(ài)鷗護(hù)鷗意識(shí)增強(qiáng),“人鷗和諧”已成昆明一道亮麗景觀.
材料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在門(mén)外的奶瓶蓋,喝到了牛奶.從此,它學(xué)會(huì)了偷喝門(mén)前奶瓶中的牛奶.不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶.請(qǐng)回答:
(1)從動(dòng)物行為的獲得途徑看,材料一中紅嘴鷗的遷徙行為,屬于先天性行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.
(2)當(dāng)大山雀第一次偶然打開(kāi)了奶瓶喝到牛奶,這屬于先天性行為.大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),又去打開(kāi)瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為.從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō),后一行為比前一行為更能適應(yīng)變化的環(huán)境.

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14.小明同學(xué)設(shè)計(jì)了研究植物生命活動(dòng)的實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)首先將一、二兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,然后將兩個(gè)裝置放在光下照射幾個(gè)小時(shí),再?gòu)膬蓚(gè)裝置中各取一片葉,用酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)的是裝置二中的葉片.此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明二氧化碳是光合作用的原料.
(2)如果二裝置中的清水換成澄清石灰水,要使澄清石灰水變渾濁,二裝置必須放在黑暗的環(huán)境中.
(3)在有光照的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用,這些水分是通過(guò)葉片上氣孔的散失出來(lái)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,甲、乙兩玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子,在溫暖的地方放置一夜后,運(yùn)用加水排氣法,將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管中,結(jié)果只有甲瓶中的氣體能使石灰水變渾濁.下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)受到調(diào)控的變量是種子的生命力
B.該實(shí)驗(yàn)中乙瓶起對(duì)照作用
C.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳
D.該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響

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