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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.雪松細(xì)胞壁具有支持作用
B.細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)的基本單位
C.制作口腔上皮細(xì)胞裝片需滴加清水
D.所有的細(xì)胞長(zhǎng)到一定大小后,都會(huì)進(jìn)行分裂

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)根據(jù)表格回答問(wèn)題
父親母親小紅
特征Ⅰ有耳垂有耳垂無(wú)耳垂
特征Ⅱ大拇指不能向背側(cè)彎曲大拇指向背側(cè)彎曲大拇指能向背側(cè)彎曲
(1)父母有耳垂,小紅無(wú)耳垂,說(shuō)明了生物的變異現(xiàn)象.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出表格中的一對(duì)相對(duì)性狀有耳垂和無(wú)耳垂,以上性狀中肯定為隱性性狀的是無(wú)耳垂.
(3)如果用B與b分別表示決定人耳垂的顯性基因和隱性基因,請(qǐng)寫(xiě)出三人的基因組成分別是:父親Bb 母親Bb小紅bb.這對(duì)夫婦生有耳垂孩子的幾率是75%.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程,分析圖解并回答問(wèn)題:

(1)圖甲B處表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換,乙圖E處表示的是組織里的氣體交換.
(2)從A到C血液成分發(fā)生的變化是二氧化碳含量減少,氧含量增加.
(3)從F到D血液成分發(fā)生的變化是二氧化碳含量增加,氧含量減少.
(4)兩圖中,含氧量最高處是肺泡內(nèi),含二氧化碳量最高處是組織細(xì)胞處.
(5)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁都有一層上皮細(xì)胞,有利于氣體交換.
(6)A處的血液是從與心臟相連的肺動(dòng)脈里流過(guò)來(lái)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.南瓜含有豐富的糖類、淀粉,還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì),還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等.南瓜有滋陰、補(bǔ)胃、健脾、防浮腫等作用,是很好的保健食品.圖1是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)[5]所示的生理過(guò)程中,消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)的子葉.
(2)南瓜果實(shí)圓盤形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制.若圖中[3]為圓盤形的南瓜,則它的基因組成可能是DD或Dd.
(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng),利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少,而且果實(shí)個(gè)大、收獲高產(chǎn).某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜,采用的生物技術(shù)應(yīng)是嫁接.
(4)某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中的體積變化,選擇了兩朵南瓜雌花,堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積,并繪制了如圖2所示的果實(shí)體積變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:
①在曲線a中,幼果體積增大是花的子房迅速發(fā)育的結(jié)果.
②當(dāng)南瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí),將它剖開(kāi)發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因?yàn)樽臃績(jī)?nèi)含有多粒胚珠.
③在大棚內(nèi)種植南瓜,為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取人工輔助授粉的措施.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下哪些疾病是激素分泌過(guò)少引起的?( 。
A.糖尿病和夜盲癥B.糖尿病和呆小癥
C.血友病和白化病D.大脖子病和腳氣病

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土.”農(nóng)民這樣辛苦耕作一是為了除草,二是為了( 。
A.增強(qiáng)根的呼吸作用B.增強(qiáng)農(nóng)作物的蒸騰作用
C.增加土壤中的無(wú)機(jī)鹽D.減少土壤中的水分

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.葉片表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是( 。
A.有無(wú)線粒體B.有無(wú)葉綠體C.有無(wú)細(xì)胞壁D.有無(wú)細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.在一個(gè)湖泊中發(fā)現(xiàn)了5種不同的生物,分別是魚(yú)、蝦、河蚌、小球藻和水蚤,并對(duì)它們的食物關(guān)系進(jìn)行分析,結(jié)果如下表:
生物種類魚(yú)河蚌小球藻水蚤
食物水蚤、小球藻水蚤小球藻
(1)觀察表格中的信息可知,在這些生物中,生產(chǎn)者是小球藻;如果是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),那么還缺少的成分是分解者和非生物部分.
(2)根據(jù)上表的食物關(guān)系,寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈小球藻→水蚤→蝦→魚(yú).的說(shuō)明.(雜質(zhì)不參加反應(yīng))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.一種叫H7N9禽流感病毒,不僅給我國(guó)養(yǎng)禽業(yè)帶來(lái)巨大災(zāi)難,而且該病毒能使人致病、致死.前一段時(shí)間浙江多地出現(xiàn)H7N9的感染者,由于防控措施得力,已控制了H7N9的進(jìn)一步蔓延.請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)經(jīng)初步研究,H7N9的寄主是家禽、鳥(niǎo)類或人,據(jù)此判斷,它應(yīng)屬于動(dòng)物病毒.那么它的組成是蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
(2)不少地方焚燒或活埋病雞,此措施屬于控制傳染源.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)示意圖回答:

(1)寫(xiě)出圖中的AD名稱.
A感受器,D效應(yīng)器,
(2)用針刺手時(shí)先縮手還是先感到疼?先縮手后感覺(jué)到疼痛,縮手反射屬于非條件反射,并寫(xiě)出神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑A→B→E→C→D(用字母和箭頭表示)多空.
(3)當(dāng)C處受損時(shí)有無(wú)縮手反應(yīng)不能縮手,有無(wú)疼痛能感覺(jué)到疼痛.
(4)若此圖表示某人看到紅燈停車的反射活動(dòng),則 A表示眼睛的視網(wǎng)膜,看到紅燈停車這一反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層上的視覺(jué)中樞.

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同步練習(xí)冊(cè)答案