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科目: 來源: 題型:填空題

12.一片森林里所有的生物和陽光、空氣、水等無機環(huán)境構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)√.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖分析作答:

(1)圖中從[1]到[2]表示的生理過程是傳粉.
(2)圖中[3]在結(jié)構(gòu)層次中屬于器官.
(3)圖中的[4]是由[2]中的胚珠發(fā)育來的,圖中的[6]是由[4]中的胚發(fā)育來的.
(4)圖中[5]在最初形成時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于子葉.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.小時候,我們常會踮起腳尖、伸長脖子、抬起臉蛋,問著爸媽:“什么時候,我才能長得和你一樣大?”而今終于長大了…每個人都有不同的成長節(jié)拍:有的快,有的慢.不管你的節(jié)拍如何,你總會長大的!不要一味地羨慕別人,我們需要的是了解一些青春期常識,養(yǎng)成良好的生活習慣,健康快樂地度過青春的花季!
(1)進入青春期的顯著特征是身高突增;進入青春期,男孩和女孩性器官也迅速發(fā)育,這時候男孩出現(xiàn)遺精現(xiàn)象,女孩會出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象.這些都是正常的生理現(xiàn)象.
(2)一個人身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是青春期.青春期后,性意識也開始萌動,逐漸愿意與異性接近,或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀.這些都是正常的心理變化,你認為應(yīng)該怎樣度過人生這段特殊的時期?應(yīng)該主動與異性交往,做到男女相處有禮有節(jié)、行為舉止大方、談吐文雅莊重,男女同學相互幫助、共同進步、建立真誠的友誼.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖是一個簡化的食物網(wǎng).據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)此食物網(wǎng)中,屬于初級消費者有地鼠、兔、松鼠.
(2)此食物網(wǎng)中,若蛇被全部捉光,生物數(shù)量大為減少的是鷹,生物數(shù)量有增加之趨勢的是山貓.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中,該圖上只體現(xiàn)了兩種成分,未體現(xiàn)的另兩種成分是非生物部分 和分解者.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)下面伸肘、屈肘動作圖回答問題:
(1)手握鉛球時動作如A圖,[①]等肌肉收縮,[②]等肌肉舒張,在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,這些肌群互相協(xié)作,共同完成屈肘動作.
(2)從圖B中可以看出,①是由肌鍵和肌腹組成,一塊骨骼肌兩端的肌鍵一般可繞過關(guān)節(jié)分別連接在不同的骨上.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.下列是驗證動物的肌肉具有收縮的實驗
材料用具:金屬細針、兩節(jié)5號電池、細電線、開關(guān)1~2個.具有生物活性的青蛙的坐骨神經(jīng)──腓腸肌標本.
實驗裝置如圖

步驟:(1)用針直接刺激腓腸肌和停止刺激,觀察到的現(xiàn)象是用針直接刺激腓腸肌,腓腸肌收縮,停止刺激,腓腸肌舒張.
(2)用電流直接刺激腓腸肌和停止刺激,觀察到的現(xiàn)象是用電流直接刺激腓腸肌,腓腸肌收縮,停止刺激,腓腸肌舒張.
(3)用電流刺激與腓腸肌相連的坐骨神經(jīng)和停止刺激,觀察到的現(xiàn)象是用電流刺激與腓腸肌相連的坐骨神經(jīng),腓腸肌收縮,停止刺激,腓腸肌舒張.
(4)實驗結(jié)果說明了骨骼肌具有收縮的特性.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.圖1為心臟結(jié)構(gòu)示意圖.如果取一完整的豬心,往血管里注水,則注水和出水血管相一致的是( 。
選項注水血管出水血管
A ① ④
B ② ③
C ③ ①
D ④ ②
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖是長骨的解剖結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題(括號內(nèi)填序號,橫線上填文字).
(1)長骨基本結(jié)構(gòu)包括[3]骨膜、骨質(zhì)和[4]骨髓.
(2)終生具有造血功能的紅骨髓位于[6]骨松質(zhì)內(nèi).
(3)此骨若與相鄰的骨構(gòu)成關(guān)節(jié),則圖中[1]應(yīng)屬于關(guān)節(jié)頭(填“關(guān)節(jié)頭”或“關(guān)節(jié)窩”),表面覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨,能在運動中減少摩擦和緩沖振蕩.
(4)取該骨10克鍛燒后剩下7克,說明此骨的主人是老年人(填“未成年人”“老年人”).
(5)此人因意外造成骨折,需要對骨折部分進行手術(shù),醫(yī)生要特別注意保護[3]骨膜才有利于骨的愈合.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖為細菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,回答:

(1)物質(zhì)A是二氧化碳;物質(zhì)B是水和無機鹽;生物甲是真菌、細菌;生物乙是動物.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)組成上看,腐生細菌屬于分解者.
(3)腐生細菌分解有機物,生產(chǎn)的[A]二氧化碳釋放到空氣中,產(chǎn)生的[B]水和無機鹽滲入土壤中去.
(4)綠色植物通過光合作用,制造有機物,并且釋放出氧氣,這種營養(yǎng)方式是自養(yǎng).

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.艾滋病是當今傳染性很強的一種傳染病,下列有關(guān)艾滋病的說法錯誤的是( 。
A.艾滋病的病原體是HIV,是一種沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物
B.艾滋病的傳播途徑主要有有血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播
C.艾滋病毒主要破壞人體免疫細胞,所以當艾滋病毒侵入到人體后,不能在人體血液中檢測到艾滋病病毒抗體
D.雖然艾滋病具有較強的傳染性,但生活中的一般接觸是不能傳染的,所以我們要關(guān)愛艾滋病人,不能歧視他們

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