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【題目】在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動(dòng)中,判斷蚯蚓身體前后端的最直觀的方法是( )
A.將蚯蚓放在玻璃板上,觀察其移動(dòng)方向
B.用手撫摸其身體表面,前端光滑
C.環(huán)帶在身體前端
D.觀察口的位置
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【題目】對(duì)如圖食物網(wǎng)的分析,錯(cuò)誤的是( 。
A. 要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示成分外,還需加入的成分是分解者和非生物環(huán)境
B. 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
C. 在“農(nóng)作物→鼠→蛇”這條食物鏈中,若大量捕捉蛇,鼠的數(shù)量會(huì)先增多后減少
D. 該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
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【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,關(guān)注微信朋友圈成了人們每天必做的事情。我們的生活被各種各樣的“曬”包圍著。你看,四位網(wǎng)友在網(wǎng)上曬的午餐,其中營(yíng)養(yǎng)比較均衡的是( 。
A. 網(wǎng)友“上善若水”:牛肉面(面+牛肉片)
B. 網(wǎng)友“御云”:炸雞兩塊+可樂一杯+薯?xiàng)l一包
C. 網(wǎng)友“米老鼠”:米飯三兩+碎肉豆腐+蔬菜湯
D. 網(wǎng)友“風(fēng)平浪靜”:混合水果一盒(蘋果+草莓+水蜜桃)
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【題目】溫暖潮濕的環(huán)境中,腐爛的水果會(huì)散發(fā)出酒味,引起這種變化的生物是( )
A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 曲霉 D. 酵母菌
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【題目】下圖中按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( 。
A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤
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【題目】科學(xué)家用頭發(fā)將蠑螈受精卵進(jìn)行橫縊,當(dāng)發(fā)育到一定階段時(shí),右邊有一個(gè)細(xì)胞核擠到左邊無核的一半,結(jié)果如下圖。你認(rèn)為該圖最能說明( )
A. 細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝
B. 沒有細(xì)胞核細(xì)胞就不能生存
C. 細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心
D. 細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
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【題目】李凡常在田間的土壤中發(fā)現(xiàn)有蚯蚓,蚯蚓晝伏夜出,喜溫,喜透氣。蚯蚓是否喜歡生活在濕潤(rùn)的土壤中呢?李凡同學(xué)就這個(gè)問題進(jìn)行以下探究: 第一步:將20條大小相近的蚯蚓放在干燥土壤與濕潤(rùn)土壤中間。
第二步:每隔2分鐘記錄這兩種土壤中蚯蚓數(shù)量,其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表。
請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓喜歡生活在________的土壤環(huán)境中。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是________。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中統(tǒng)計(jì)10次的目的是________。
(4)除實(shí)驗(yàn)中探究的因素外,________(填一種非生物因素)也會(huì)影響蚯蚓的生活。
(5)蚯蚓能把有機(jī)物分解為無機(jī)物,供給綠色植物再利用,所以被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的________者。
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【題目】人在吸氣時(shí),肋間肌及胸廓容積的變化是( )
A.肋間肌收縮,胸廓擴(kuò)大 B.肋間肌舒張,胸廓縮小
C.肋間肌舒張,胸廓擴(kuò)大 D.肋間肌收縮,胸廓縮小
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