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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡圖,請據(jù)圖回答.

(1)在顯微鏡對光的過程中,通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)整光圈和使用反光鏡調(diào)整進光量,最終通過目鏡可以看到一個__的圓形視野.

(2)用顯微鏡觀察玻片標本時,首先要轉(zhuǎn)動[]__,使鏡筒緩緩下降,直至物鏡接近玻片標本.

(3)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應調(diào)節(jié)[]__

(4)現(xiàn)在若有“10×、10×”與“16×、40×”兩種鏡頭組合,你認為__鏡頭組合所觀察到的細胞體積大,__鏡頭組合所觀察到的細胞數(shù)目多.

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【題目】食物和氣體的共同通道是

A口腔 B C D食道

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【題目】人呼吸時,呼出的氣體中(

A.不含氧氣 B.全部是二氧化碳

C.二氧化碳有所增加 D.不含氮氣

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【題目】下列動物都生活在水中,其中,屬于魚類的是( )

A. 娃娃魚 B. 鱷魚 C. 鯊魚 D. 甲魚

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【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答:

(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是 。

(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征 。

(3)比較B和E兩種動物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點是 ;動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 。

(4)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是 。

(5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是 ,大大提高了后代的成活率。

(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是 。

(7)圖中所示動物中,體溫恒定的是 (填字母),這增強了對環(huán)境的適應能力。

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【題目】用達爾文進化論的觀點分析,雷鳥羽毛保護色的形成是

A.人工選擇的結(jié)果 B.上帝創(chuàng)造的結(jié)果

C.環(huán)境進化的結(jié)果 D.自然選擇的結(jié)果

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【題目】植物能進行蒸騰作用。那么,蒸騰作用的主要器官是什么呢?如圖是探究植物蒸騰作用的實驗裝置圖示。實驗裝置(二)是在實驗裝置(一)基礎(chǔ)上改進后形成的,請分析圖示回答下列問題:

(1)實驗裝置(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過________進行的嗎?

(2)實驗裝置(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢與________有關(guān)嗎?

(3)預測實驗裝置(二)的實驗結(jié)果:A、B、C三個塑料袋中水珠數(shù):由多到少依次是________。

(4)通過實驗裝置(二)的實驗,可以得出的結(jié)論是:________。

(5)對比實驗裝置(二),實驗裝置(一)在開展對“蒸騰作用的主要器官是什么?”的實驗的探究中,在實驗材料的選擇方面有一處不科學的失誤,你認為必須改進的措施是________。(能說出一點即可)

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【題目】李老師從山東到西藏工作,半年后體檢時發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加.增加的成分最可能是(

A.白細胞 B.紅細胞 C.血小板 D.血漿

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【題目】荒漠植物駱駝刺的根系非常發(fā)達,這種現(xiàn)象說明了

A.生物適應環(huán)境 B.生物影響環(huán)境

C.環(huán)境適應生物 D.環(huán)境改造生物

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【題目】如圖是表示生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的相互關(guān)系。

1)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。寫出圖中的一條食物鏈

2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的物質(zhì)在有 之間的往返循環(huán)。碳是生物體有機物的重要成分,如圖說明,空氣中的碳是通過圖中 作用進入生物體的,并通過食物鏈在不同生物之間進行流動。生物死后,其遺體經(jīng)圖中 的分解作用,碳又重新返回到環(huán)境中。

3)伴隨著物質(zhì)循環(huán),能量也沿著食物鏈依次流動。當能量流動順著食物鏈逐級傳遞時,由于每個環(huán)節(jié)的生物都要利用一部分能量來 ,因此,能量在沿食物鏈的傳遞過程中是逐級

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