科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】扁形動(dòng)物
主要特征:身體呈_______對(duì)稱(chēng);背腹 ;有 無(wú) 。
代表動(dòng)物: 。
生活方式:大多營(yíng)_______生活。
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【題目】2010年4月14日,青海玉樹(shù)發(fā)生了7.0級(jí)的強(qiáng)烈地震.災(zāi)情十分嚴(yán)重,大批傷者需要輸血搶救,當(dāng)?shù)匮獛?kù)存血供不應(yīng)求.一方有難,八方支援,全國(guó)各族人民勇躍獻(xiàn)血,確保了災(zāi)區(qū)傷員的供血.下面請(qǐng)就有關(guān)獻(xiàn)血程序、注意事項(xiàng)以及輸血原則回答下列問(wèn)題:
(1)輸血前為什么要進(jìn)行血型鑒定________.現(xiàn)有A、B、C、D四人準(zhǔn)備獻(xiàn)血,醫(yī)生把這四人的血分別用A型、B型標(biāo)準(zhǔn)血清來(lái)檢驗(yàn)其結(jié)果如下圖所示:請(qǐng)判斷A、B、C、D四人的血型是__________.
(2)面對(duì)地震災(zāi)難,看到人們勇躍獻(xiàn)血,你有何感想?_____
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【題目】蛔蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)和線蟲(chóng)都屬于線形動(dòng)物,不屬于它們共有的特征的是( )。
A.身體細(xì)長(zhǎng) B.身體呈圓柱形
C.體表有角質(zhì)層 D.有口無(wú)肛門(mén)
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【題目】南通5、6月間會(huì)有新鮮的蠶豆大量上市,小明在家?guī)透改竸冃Q豆,如圖二中沒(méi)剝的完整的豆莢屬于__________,是由圖一花中的__________發(fā)育而成的;我們吃的蠶豆屬于__________,是由花中的__________發(fā)育而成的;圖三所示的蠶豆植株的莖和葉是由圖四中(_____)(序號(hào)表示)______發(fā)育而成。
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【題目】如圖是蠶豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中結(jié)構(gòu)是由花的結(jié)構(gòu)中的_____發(fā)育而成的。
(2)圖中結(jié)構(gòu)1的名稱(chēng)是_____;結(jié)構(gòu)4的功能是_____。
(3)圖中結(jié)構(gòu)2發(fā)育成新植株的_____。
(4)圖中種子萌發(fā)的外部條件是_____。
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【題目】一般情況下,輸血應(yīng)輸入同型血,但在緊急情況下,也可以接受其他血型的血.請(qǐng)你嘗試總結(jié)出下列各種血型的人可以接受的血型和可輸給的血型.
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【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.從無(wú)到有 B.從低等到高等 C.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 D.從陸生到水生
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【題目】泌尿系統(tǒng)中能暫時(shí)儲(chǔ)存尿液的結(jié)構(gòu)是 ( )
A. 腎臟 B. 輸尿管
C. 膀胱 D. 尿道
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【題目】某班同學(xué)想測(cè)量某種食物中的能量,選用了花生仁和核桃仁,并在教材中的實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,在外面加了一處理的易拉罐,改成如圖所示的裝置。下表是四個(gè)小組分別記錄的1克花生仁和1克核桃仁燃燒時(shí)放出的能量(單位:焦)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)改進(jìn)的裝置與教材的裝置相比,優(yōu)點(diǎn)是_____________________。
(2)同學(xué)們選用花生仁和核桃仁做該實(shí)驗(yàn),原因是它們都容易__________。
(3)比較表中四組數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是核桃仁所含能量____(選填“大于”“等于”或“小于)花生仁。
(4)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù),得出的結(jié)果才更可靠?_______。
(5)1克花生仁和1克核桃仁完全燃燒放出的能量分別為23500焦和31800焦,與各小組測(cè)得的數(shù)值相比差異較大,可能原因是________。
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