A. ①→②的過程中裝片向左上方移動

B. ②→③的過程中視野變亮了

C. ④中可以清晰的看到細胞膜

D. ③→④的過程中轉動了細準焦螺旋

A. 光照強度為0時，植物周圍環(huán)境溫度也為0

B. 光照強度為0～a時，光合作用強度主要受光照強度影響

C. 光照強度為a～b時，光合作用強度只受溫度影響

D. 光照強度大于b時，植物不再進行光合作用

第二步：每隔2分鐘記錄這兩種土壤中蚯蚓數量，其統(tǒng)計結果如表。

請回答：

（1）該實驗可以證明蚯蚓喜歡生活在________的土壤環(huán)境中。

（2）這個實驗中的變量是________。

（3）實驗過程中統(tǒng)計10次的目的是________。

（4）除實驗中探究的因素外，________（填一種非生物因素）也會影響蚯蚓的生活。

（5）蚯蚓能把有機物分解為無機物，供給綠色植物再利用，所以被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的________者。

A. 一種生物便是一個物種

B. 界是最基本的分類單位

C. 兩種生物的分類級別相同的越多，它們的共同點也就越多

D. 同種生物的親緣關系是最密切的

A. 吃野味，如野生蛇等動物 B. 使用一次性筷子 C. 使用環(huán)保購物袋 D. 隨手扔垃圾

______________

（1）暗處理的目的是消耗葉片中的________。

（2）實驗中利用了有、無陽光照射處理，此方法 叫________實驗法。

（3）最后用碘蒸氣熏，實驗結果顯示遮光部分葉片不變色，照光部分葉片呈藍色，這說明綠葉在________（條件）下能夠合成________。

（4）建設美麗柳州，“低碳生活”是每個人的責任。“低碳”是指在生產、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放。在生活中，你能為“低碳”做哪些事情？（答一點即可）________

（1）若此圖為光合作用示意圖，則反應式可以表示為：[1] ________ +[3]________→[2] ________ +[4]有機物，是在細胞結構中的________進行。

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則：[1] ________、[2] ________，這些物質通過葉片中的________進出。

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則[2]是________。

（1）圖甲中的完全培養(yǎng)液內，除了有充足的水分之外，還應該有植物生長發(fā)育所需要的_____。一定時間后會發(fā)現玻璃鐘罩內壁上有許多小水珠出現，這主要是通過植物葉片上的[]_____散發(fā)水分形成的。圖乙中的1、2所示細胞都具有的能量轉換器是_____。

（2）將圖甲放在自然條件下，隨著晝夜更替，鐘罩內二氧化碳會發(fā)生如圖丙所示的變化。其中由b到c變化的原因是_____；植物一晝夜有機物積累最多和有機物積累最少的點分別是曲線上的_____。

（3）如果晚上溫度降低，則a點將會向_____移動。通過分析圖丙曲線，你對提高大棚蔬菜的產量有何建議？_____

（1）A萌發(fā)所需的外界環(huán)境條件是：適宜的溫度，充足的________和一定的水分。

（2）當A萌發(fā)時，胚中最先突破種皮的結構是________。

（3）B圖所示該植物正在進行________傳粉，在C中完成受精后，________發(fā)育成D。

（4）E是一株綠色開花植物，它是由6種器官組成的，其中，根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于________ 器官。