（1）圖一中的動物可分為兩類：甲類是昆蟲、蝸牛，乙類是蝙蝠、雜食性鳥、野兔、鼠、蛇，分類依據(jù)是______。乙類動物所屬類群從低等到高等的順序是______。蝸牛的運動器官與蝙蝠的呼吸器官分別是______。雜食性鳥與蛇的關系是______。

（2）要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還需要補充的生物成分是圖二中的______（填字母）。若圖二中的食物鏈對應圖一中的某條含昆蟲的食物鏈，則 C 對應的生物是______。

（3）圖二中，有毒物質含量最多的生物是______（填字母），把光能轉變成化學能的生理過程是______（填數(shù)字），能分解有機物釋放能量的生理過程是______（填數(shù)字）。

（4）我市采取了一系列措施保護海洋生物及生態(tài)環(huán)境，從而保護了______的多樣性，這是保護生物多樣性的根本措施。

（1）菜豆種子的[ 4 ]胚芽、[ 1 ]胚軸、[ 2 ] 胚根、[5] 子葉合稱種子的 ____________。

（2）圖中將來發(fā)育成玉米的葉和芽的結構是[___]，發(fā)育成連接莖和根的結構是[___]。

（3）炸油條要用到面粉和花生油，它們分別來自小麥（單子葉植物）的________和花生的_________。（填寫結構名稱）

（1）桃花是單性花、雙性花中的____________________________

（2）桃花最重要的結構是與果實和種子的形成有直接關系的_________和_______________

（3）受精后，____________將發(fā)育成果實，__________________將發(fā)育成種子．

A. 獵豹追逐羚羊是自然選擇的一種表現(xiàn)

B. 羚羊奔跑中躲避獵豹的行為屬于學習行為

C. 羚羊、獵豹、草構成了該草原生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D. 若羚羊數(shù)量下降了，獵豹的數(shù)量可能會下降

（I）圖為植物芽的結構示意圖。根據(jù)圖回答：

⑴圖中1的名稱是________________；

⑵能發(fā)育成莖的是 __________（填序號）；

⑶圖中3能發(fā)育成______________；

⑷圖中4的名稱是_____________，它是由圖中的___________填序號）發(fā)育而來的。

（II）圖是根尖的縱切面結構圖。根據(jù)圖填寫有關根尖結構和功能的內容。

⑴圖中1是___________；

⑵圖中2是 __________，細胞具有很強的 __________能力；

⑶圖中3是 _________，是根生長最 _________的部位；

⑷圖中4是_________，是吸收________________的最主要部位。

（1）吃饅頭時刺激唾液腺分泌唾液，這是人生來就有的 ______ 反射．人在談論美食時也分泌唾液，這與 ______ 中特定的神經中樞有關．

（2）淀粉在消化系統(tǒng)中被徹底分解成葡萄糖的部位是 ______ ．葡萄糖經吸收進入血液，正常人的血糖含量只是短暫的升高，很快就恢復正常．這是因為胰島細胞分泌 ______ ，調節(jié)糖類在體內的吸收、利用和轉化等．

（3）血液流經肺部的毛細血管網時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液，與紅細胞中的 ______ 結合．這樣，血液就由靜脈血變成動脈血．

（4）當血液流經身體每部分組織的 ______ 時，血液中的營養(yǎng)物質與氧，可穿過毛細血管壁到達組織細胞，最后被細胞利用； ______ 產生的二氧化碳等廢物進入血液．這樣，血液就由動脈血變成靜脈血．

A. 圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中兩種生物的數(shù)量隨時間的變化曲線，m、n可分別代表蟬、螳螂

B. 圖乙是24小時內植物釋放氧氣情況曲線圖，a點積累的有機物比b點多

C. 圖丙表示3種營養(yǎng)物質在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示脂肪的消化過程

D. 從圖丁曲線變化可知，農藥對具有抗藥性變異的害蟲進行了選擇

A．只要吃的好，身體素質就好

B．科學文化素質比身體素質更重要

C．實施健康計劃，堅持陽光體育活動

D．體育競技是運動員的職責，與我們無關