說明：生物硫鐵投加比是生物硫鐵與鉻的摩爾濃度比；PC組指水體中不含鉻，但生物硫鐵含量與投加比為4時相同；Blank組指不含生物硫鐵和鉻的對照組。

請回答：

（1）生物硫鐵投加比至少達到_______時，斑馬魚的存活率才能達到100%。

（2）實驗中設(shè)置PC組是為了證明______對斑馬魚的存活率沒有影響。

（3）在前一實驗基礎(chǔ)上，為進一步探究生物硫鐵投加時間對鉻污染水體中斑馬魚存活率的影響，科研人員在不同時間分別向一至七組投加等量的生物硫鐵，統(tǒng)計96小時后斑馬魚的存活率，結(jié)果如下表：

①該實驗選用鉻濃度為_______mg/L的水體。

②4小時內(nèi)投加生物硫鐵，可使斑馬魚的存活率至少提高______%以上。

（4）綜合以上兩個實驗可說明：在一定范圍內(nèi)，生物硫鐵能有效保護鉻污染水體中的斑馬魚，斑馬魚存活率隨______和_____而增大。

A. 病毒 B. 含羞草 C. 袋鼠 D. 草履蟲

A. 能自由運動 B. 都生活在水中 C. 用鼻子呼吸 D. 都能繁殖

A. 河蚌 B. 珊瑚蟲 C. 蜘蛛蟹 D. 蝦

A. 昆蟲 B. 節(jié)肢動物 C. 空中飛行的動物 D. 脊椎動物．

A. 鯽魚體表被覆鱗片，用鰓呼吸 B. 青蛙的幼體用鰓，成體用肺呼吸

C. 家鴿體表被毛，前肢特化為翼 D. 大熊貓體表被毛，胎生，哺乳

A. 捕食 B. 共生 C. 競爭 D. 合作

（1）畫橫線部分最小的分類單位是______。

（2）果蠅體表有______，可以防體內(nèi)水分蒸發(fā)。

（3）果蠅的發(fā)育過程為受精卵→______→蛹→成蟲，與蝗蟲個體發(fā)育過程相比，多了圖中[_____]（填序號）階段。

（4）果蠅品種極多，實質(zhì)上是由生物多樣性中的_____多樣性決定的。

（1）晚上放學路上，一學生看到一輛汽車亮著強光燈由遠處快速駛來，他急忙進行躲避，這屬于________反射，在此過程中圖一中②的變化趨勢是________．強光刺激圖一中[________]________上的感光細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過視神經(jīng)傳遞到 圖二[________]________形成視覺．

（2）若某人因“酒駕”造成腰椎和右側(cè)大腿受傷，致使右側(cè)下肢運動出現(xiàn)障礙，但仍有感覺，則受損部位可能是圖三中的[________]________或[________]________．通過此現(xiàn)象可以證明此人脊髓的________功能是正常的．

（3）若某人感冒以后，病菌可能會沿圖一[________]________進入中耳，引起人的中耳炎．

據(jù)表回答：

（1）豌豆花位置的腋生和頂生在遺傳學上稱為一對______，它們由DNA上的______控制。

（2）雜交組合______可以推測豌豆花位置腋生性狀為顯隱性。

（3）為測定丙的基因組成（假設(shè)控制豌豆花位置的顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），可選取丙與丁雜交：

①若子代性狀全部為腋生，則說明丙的基因組成為_______；

②若子代性狀出現(xiàn)_______，則說明丙的基因組成為_______。