相關習題
 0  132722  132730  132736  132740  132746  132748  132752  132758  132760  132766  132772  132776  132778  132782  132788  132790  132796  132800  132802  132806  132808  132812  132814  132816  132817  132818  132820  132821  132822  132824  132826  132830  132832  132836  132838  132842  132848  132850  132856  132860  132862  132866  132872  132878  132880  132886  132890  132892  132898  132902  132908  132916  150026 

科目: 來源: 題型:

【題目】關節(jié)在運動中的作用是___________________________行為是受遺傳物質(zhì)所控制的。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖中,通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野到視野的變化?( )

A. 調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈

B. 調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡

C. 向右上方移動裝片,并換用高倍物鏡

D. 向左下方移動裝片,并換用高倍物鏡

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答有關問題。

(1)讀圖,填出各部分名稱。② ________, ③________, ⑥_________。

(2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能收縮________骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互________活動的。

(3)關節(jié)對運動的意義是:在運動中起到________的作用。

(4)屈肘時(圖甲)肱二頭肌_________ , 肱三頭肌________;伸肘時(圖丙)肱三頭肌________,肱二頭肌________ 。

(5)運動除運動系統(tǒng)外,還需要________ 的控制和調(diào)節(jié),還需要能量,因此還需要消化系統(tǒng)和________、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】光合作用吸收空氣中的 ,凈化了空氣,維持了大氣中 含量的相對平衡。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】社會行為的特征是:具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的 ,成員之間有明確的 ,有的群體還形成 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】根據(jù)蝗蟲的形態(tài)結構示意圖,回答下列問題;

(1)蝗蟲的身體分為三個部分: 、 、 ;

(2)三個部分中, 是蝗蟲的運動中心填序號;它的運動器官包括三對 、兩對 ;

(3)蝗蟲的外骨骼不僅具有支持和 體內(nèi)柔軟器官的作用,還具有 的作用;

(4)蝗蟲的呼吸器官是 ;

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】草履蟲體內(nèi)不具有的結構是:

A. 細胞膜 B. 細胞質(zhì) C. 細胞核 D. 葉綠體

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】人的上臂以肩關節(jié)為樞紐,可做旋轉,環(huán)轉等各種動作。這說明關節(jié)在運動中起著( )

A. 動力作用 B. 杠桿作用 C. 支點作用 D. 固定作用

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小明的爸爸快要過生日了,這學期學習了人體營養(yǎng)與健康的知識之后,小明準備在媽媽的指導下,為全家人做一頓美食。

(1)小明和媽媽一起購買食材,在食品安全方面應考慮的問題包括______

①食品是否有毒②食品的保質(zhì)期③無機鹽的含量④是否被農(nóng)藥等有害物質(zhì)污染⑤維生素的種類VV⑥食品含能量高低⑦食品的營養(yǎng)價值⑧食品是否發(fā)霉變質(zhì)

A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①②④⑧D.③⑤⑥⑦

(2)小明為全家人制作的菜肴有:①糖醋里脊、②清炒蝦仁、③拔絲紅薯、④西蘭花炒木耳。小明的爸爸因為______(激素)分泌不足患有糖尿病,請根據(jù)健康飲食的相關知識,從以上菜肴中為小明的爸爸選擇恰當?shù)牟似罚M行合理搭配___________(寫數(shù)字即可)。

(3)小明和媽媽一起購買食材時,發(fā)現(xiàn)一種不認識的固體食物X,也不知其主要營養(yǎng)成分。于是他索取少量食材X帶到學校實驗室,與同學一起研究其主要營養(yǎng)成分。根據(jù)他們的初步推測,制定了如下實驗方案、步驟:

試管編號

食物小塊

所加液體

震蕩搖勻

37℃恒溫

I

0.1克

2毫升淀粉酶溶液

10分鐘

a克

2毫升b液體

10分鐘

①根據(jù)實驗目的,請為小明和同學補充實驗方案:其中a為______,b為______,這體現(xiàn)了實驗設計應遵循______的原則。

②向I、Ⅱ號試管內(nèi)各滴2滴碘液,Ⅱ號試管內(nèi)食物小塊變成藍色,I號無變化?梢猿醪脚袛嗨芯康墓腆w食物X中,主要營養(yǎng)成分是______。

③如果用圖中A-E表示人體消化道各部位,則D是______,食材X起始消化的部位是[ ]______,可反映其消化過程的曲線是______(填甲、乙、丙)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】綠色植物具有維持生物圈中“碳——氧”平衡作用的是

A光合作用 B蒸騰作用 C.呼吸作用 D.吸收作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案