A. 一片農(nóng)田 B. 泰山景區(qū)

C. 生物圈 D. 一條河中的所有的魚

（1）許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[]________從[]________中脫落出來的現(xiàn)象．

（2）當(dāng)我們做運動時，運動中能減少兩骨之間摩擦的是[_]________和[_]________內(nèi)的滑液．

（3）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]________和韌帶．

（4）體育鍛煉能使2增厚，2上的韌帶增粗，關(guān)節(jié)周圍的力量增強，因而增強了關(guān)節(jié)的________性和________性因此親少年要加強鍛煉．

【題目】

題目一：①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________；⑦________；⑧________。

題目二：①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________；⑦________；⑧________。

A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙

C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與丙、乙與丙

（1）可通過測定萌發(fā)的種子在單位時間釋放_______的量，衡量其呼吸作用強度。如圖所示，在0--40℃范圍內(nèi)，隨著溫度升高，萌發(fā)的種子呼吸作用強度___________。

（2）生活中，常在低溫條件下貯存蔬菜、水果、糧食，這是因為低溫可避免過多消耗食品中的_______。

（3）甲、乙兩地出產(chǎn)同一種甘蔗，在甘蔗生長期若兩地的光照和栽培措施相同，而溫度差別較大，甲地白天34℃，夜間15℃；乙地白天35℃，夜間25℃。則甲地甘蔗的甜度_______（填“高于”或“低于”）乙地。

【題目】研究者用不同濃度的硒肥（富含化學(xué)元素硒）溶液處理葡萄幼苗，研究硒肥對葡萄光合作用的影響。

（1）選取長勢基本一致的葡萄幼苗，置于黑暗處24小時，目的是消耗掉葉片中________。

（2）將處理后的葡萄幼苗均分為三組，分別用0.5毫克/升、1.0毫克/升、1.5毫克/升的硒肥溶液處理葉片。為排除無關(guān)因素對實驗結(jié)果的影響，需設(shè)置一個對照組，則該組葡萄葉片應(yīng)被噴灑________。

（3）四組葡萄幼苗在光照下放置一段時間后，分別摘取四組葡萄幼苗的葉片，放入盛有________的小燒杯中，水浴加熱，使葉片脫色。用清水漂洗葉片，再用碘液處理。清洗掉碘液后葡萄葉片顏色深淺不同（如圖1），表明葉片在光下產(chǎn)生的________含量不同，從而反映出葉片________的強度不同。由實驗結(jié)果分析，濃度為________毫克/升的硒肥溶液更適合在生產(chǎn)中作為葉肥噴灑在葡萄葉上。

（4）研究者進一步測定四組葉片中葉綠素的含量，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析用1.5毫克/升硒肥溶液處理組葉片顏色較淺的原因是________。

（1）圖1中的①過程發(fā)生的主要場所是圖2中的______ (填字母標(biāo)號)， 表示的物質(zhì)是_______，最終被分解為可吸收的葡萄糖。葡萄糖再經(jīng)氧化分解為人體生命活動提供______。

（2）圖2中表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是_______ (填“X”或“Y”或“Z”) ，判斷依據(jù)是:器官C內(nèi)的消化液中有_______ ， 可對其初步分解;從曲線X. Y、Z變化可知，消化的主要場所是D，D的內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞表面又有_______ ， 大大增加了消化的面積。

（3）吃飯時，有的同學(xué)喜歡狼吞虎咽，這不利于將食物切斷、磨碎，與__________充分混合會影響食物的消化;也有的同學(xué)喜歡大聲說笑，這樣可能會導(dǎo)致________來不及蓋住喉口，引起劇烈咳嗽，這些都是不好的飲食習(xí)慣。

（1）本研究中，“固定氮磷比”體現(xiàn)了實驗設(shè)計中的____原則，實驗變量是____。

（2）結(jié)果顯示，這三種藻類的生物量均隨溫度升高而_______，且_______的增長速度最快，這是藻類細(xì)胞_______的結(jié)果。由此可見，若溫度升高，湖泊中藻類大量繁殖，是引發(fā)水華的原因之一。

A．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

B．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還

C．千里之堤，潰于蟻穴

D．不知細(xì)葉誰裁處，二月春風(fēng)似剪刀