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【題目】如圖所示耳的結構,下列關于耳的敘述,不正確的是( )
A. 長時間戴耳機聽音樂,會對[2]造成損傷
B. 暈車與[4]對頭部位置變化過于敏感有關
C. 人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]
D. 鼻咽部感染,病菌可通過咽鼓管引發(fā)中耳炎
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【題目】(7分)下圖為人體部分生理活動示意圖,①—⑧表示生理過程,請回答問題:
(1)完成②生理過程的主要器官是_______。營養(yǎng)物質最終在組織細胞中_______內被徹底氧化分解,釋放能量。
(2)給患者輸液時,選擇靜脈注射,在靜脈中有防止血液倒流的_______;血液中運輸氧氣的細胞是_______。
(3)心臟四個腔中,_______壁最厚,它的收縮把血液輸送到全身。
(4)人體內各組織細胞產生的尿素由圖中_______(填代號)排出體外。
(5)當驚聞“東方之星”客船在長江翻沉,我們心情沉重,心跳加快,這是由于內分泌系統(tǒng)中_______分泌的激素增多,通過⑤直接進入血液,參與對人體生命活動調節(jié)的結果。
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【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關概念圖,請根據圖中提示回答有關問題:
(1)在A、B兩處填入恰當?shù)脑~:A __________B ___________
(2)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經初潮時,恰當?shù)淖龇ㄊ?/span>________(可以選擇多項)。
A.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
B.與父母交流溝通
C.向生物老師請教
D.請教自己的哥哥姐姐
(3)懷孕是指胚泡附著在 ________上的過程;分娩則是指成熟的胎兒經______產出體外的過程。
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【題目】當一位科學家通過實驗宣稱在某領域獲得一項重要發(fā)現(xiàn)時,判斷這項發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是( )
A. 該領域其他專家的意見 B. 實驗報告撰寫的詳細程度
C. 該科學家是否為這一領域的權威 D. 他人能否重復其實驗并得到相同的結果
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【題目】下圖表示細胞發(fā)生的一系列變化,下列敘述正確的是( 。
A. 過程①中細胞質先平均分成兩份
B. 經過過程②遺傳物質發(fā)生了改變
C. 過程①是細胞生長,過程②是細胞分化
D. A、B、C代表細胞分化形成的不同組織
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【題目】下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如表,分析完成下列問題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
(1)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用________試管進行對照實驗。
(2)如果選用1,4,5號試管進行實驗,其探究的問題是________?
(3)實驗中1和2號試管對照,可以探究唾液對淀粉的消化。1,2號試管都要在37℃下實驗的原因是________。此實驗預期2號的實驗結果是________(填變藍或不變藍)。
(4)實驗結束后,該小組的同學還繪制了營養(yǎng)物質消化曲線圖,圖中曲線________表示淀粉的消化。
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【題目】“守道路暢通,保一方平安”是交通警察的職責所在,根據下列圖示分析交警執(zhí)勤的行為,回答相關問題:
(1)劉警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠而近駛來,主要是由于圖甲中( )___________曲度可以調節(jié),最終在______________________形成視覺。
(2)他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢,司機看到手勢后,將車停下,屬于___________反射。
(3)“請出示你的駕駛證,行駛證”,隨著劉警官聲音的響起,司機圖乙中( )___________接受刺激,產生神經沖動,沿著與聽覺有關的神經傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。
(4)進一步檢查車輛時,劉警官不慎被車后備箱內尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請用圖丙中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經沖動傳導途徑______________________________。
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【題目】蛇是爬行動物,它的體表覆蓋角質細鱗的主要作用是( )
A. 保持恒定的體溫 B. 可減少敵害的攻擊
C. 可以減少體內水分的蒸發(fā) D. 形成與環(huán)境一致的保護色
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【題目】“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”,能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設,是科學探究成功的前提,下列不屬于科學問題的是( )
A.大雁何時南飛 B.鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中
C.哪種月季漂亮 D.菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物
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