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【題目】下圖是光學(xué)顯微鏡的一組目鏡(①和②)和物鏡(③和④),以及觀察到清晰物像時(shí),物鏡與載玻片間的距離圖示。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)在使用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片時(shí),為了要觀察到更多的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,顯微鏡的目鏡、物鏡及其與載玻片間距離最為合適的組合是①和_____(用序號(hào)作答)。此時(shí)放大的倍數(shù)為_________。
(2)如果用②和④鏡頭組合看到視野中的一列細(xì)胞數(shù)為16個(gè),那么目鏡不動(dòng),用物鏡③替代物鏡④,將在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)將__________(選填“增多”或“減少”)、圖像放大或縮小_______倍。
(3)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的裝片時(shí),若是在外界光線很強(qiáng)的條件下,應(yīng)選用的反光鏡是___________(選填“平面”和“凹面”)鏡。
(4)如果顯微鏡視野中的物象偏左上方,要將其移至視野的中央,那么載玻片應(yīng)該向______方移動(dòng)。
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【題目】某校生物興趣小組的同學(xué),利用某種植物新鮮的葉片對(duì)植物的呼吸作用進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)將A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗環(huán)境中的原因是避免葉片進(jìn)行________作用,影響實(shí)驗(yàn)效果。
(2)A實(shí)驗(yàn)中,12小時(shí)后,將點(diǎn)燃的蠟燭放入玻璃瓶中,蠟燭火焰將熄滅,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明植物進(jìn)行_________作用時(shí),吸收________。
(3)B實(shí)驗(yàn)中,擠壓塑料袋,將袋內(nèi)的氣體排到澄清的石灰水中,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變_________,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明植物體進(jìn)行呼吸作用時(shí),釋放_____________氣體。
(4)有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈,秸稈中能燃燒的物質(zhì)是________,秸稈在燃燒時(shí)釋放出的熱量是小麥通過_________(生理過程)固定并儲(chǔ)存起來的。
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【題目】隨著生活水平的提高,人們的健康意識(shí)日益增強(qiáng)。清晨,不少市民到綠樹成萌的公園散步、晨跑。最近,有報(bào)道稱清晨到林間鍛煉身體對(duì)健康不利。某校生物興趣小組的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(圖一),并繪制了一天中二氧化碳濃度的變化曲線圖(圖二)。
(1)圖一中,此實(shí)驗(yàn)在光下進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,使氣體通入燒杯,裝置B中觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)圖一實(shí)驗(yàn)中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠是植物體通過葉片上的_____(填結(jié)構(gòu)名稱)散失的。
(3)圖二中6~18點(diǎn)曲線變化的原因是光合作用的強(qiáng)度_____呼吸作用強(qiáng)度(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)從圖二可以推理出,一天中有機(jī)物積累最少的時(shí)間約是_____點(diǎn)。
(5)從圖二可以推理出,一天中_____點(diǎn)左右,林間氧氣濃度最高,這是適宜到林間鍛煉的時(shí)間之一、
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【題目】小明同學(xué)所在的興趣小組在討論生物的特征時(shí),討論問題有誤的是
A. 有的生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B. 大多數(shù)動(dòng)物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng),大多數(shù)植物不能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
C. 植物可以吸收二氧化碳,釋放氧氣
D. 生物有遺傳和變異的特性
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【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是
A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】烏賊在受到兇猛動(dòng)物的威脅時(shí),會(huì)將身體內(nèi)墨囊中的墨汁釋放出來,向敵害發(fā)射“煙霧彈”,這種現(xiàn)象是( 。
A. 防御行為 B. 攻擊行為 C. 捕食行為 D. 向同伴報(bào)警
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【題目】“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”,能夠提出山有研究?jī)r(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),是科學(xué)探究成功的前提,下列不屬于科學(xué)問題的是( )
A.大雁為什么要南飛
B.鼠兔喜歡生活在怎樣的環(huán)境中
C.為什么不同品種土豆品質(zhì)不一樣
D.哪種月餅好吃
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【題目】研究者利用某物質(zhì)處理普通水稻,使水稻細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,從中選育出矮化且籽粒顯著變大的突變體M,請(qǐng)回答下列問題。
(1)用該物質(zhì)浸泡普通水稻的種子,使種子中_____(填種子結(jié)構(gòu))的基因改變。這樣的種子,才可能生長(zhǎng)發(fā)育為突變體M,即具有上述性狀的植株。
(2)經(jīng)檢測(cè),突變體M是由第4號(hào)染色體上的某基因改變引起的,進(jìn)一步對(duì)突變體M和普通水稻的相關(guān)特征進(jìn)行比較,結(jié)果如下。
品種 | 成熟期水稻株高 (厘米) | 細(xì)胞高度(莖縱切顯微觀察)(微米) | 葉綠素含量(毫克/克) | 籽粒大小 (克/1000粒) |
突變體M | 76.66 | 44.6 | 6.5 | 29.00 |
普通水稻 | 117.43 | 45.2 | 4.8 | 24.83 |
①株高的正常與矮化是一對(duì)______性狀。將M與普通水稻雜交,子一代株高全部正常。子一代自花傳粉后,子二代中出現(xiàn)兩種類型,其中株高正常2268株,矮化756株。據(jù)此推測(cè)M植株的基因組成為____(基因用A、a表示)。
②由表可知,M植株明顯變矮,但細(xì)胞高度無顯著變化,據(jù)此推測(cè)改變后的基因可能_____(選填“抑制”或“促進(jìn)”)細(xì)胞分裂,導(dǎo)致水稻植株矮化。
③突變體M葉肉細(xì)胞的葉綠素含量增加,提高了光能利用率,使其合成的_____增加,儲(chǔ)存在種子中,使籽粒顯著大于普通水稻。
(3)綜合以上研究可知,突變體M中該基因與株高和______等性狀都有一定的關(guān)系,表現(xiàn)出“一因多效”的效應(yīng)。
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【題目】右圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. ②為腎小囊,其內(nèi)液體為原尿
B. ③是腎小管,此處進(jìn)行了重吸收作用
C. ④內(nèi)液體是尿液,甲可能是腎小管發(fā)生病變
D. 從成分上看,甲的②內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖
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