A.①具有分裂、分化能力

B.③和④沒有細(xì)胞核

C.當(dāng)身體受細(xì)菌感染時(shí)，③的數(shù)量會(huì)增多

D.②使血液呈紅色，具有運(yùn)輸氧的功能

（1）從傳染病的角度看，新冠病毒是這次疫情的_______。核酸是病毒的_______，核酸檢測結(jié)果陽性是機(jī)體被病毒感染的直接證據(jù)。

（2）本次疫情中，研究人員通過研究發(fā)現(xiàn)，病毒侵入人體后，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體來抵御入侵，其中IgM抗體和IgG抗體在機(jī)體內(nèi)的含量變化如下圖。

由圖分析可知，病毒初次進(jìn)入機(jī)體后，經(jīng)過一定的潛伏期，刺激淋巴細(xì)胞合成并分泌________抗體進(jìn)行早期防御，該抗體可持續(xù)數(shù)日至數(shù)周。其后出現(xiàn)的是_______抗體，這種抗體可在體內(nèi)持續(xù)較長時(shí)間。臨床上的血清學(xué)檢測便是檢測血液樣本中的這兩種抗體的存在及含量，血清學(xué)檢測陽性是機(jī)體被病毒感染的間接證據(jù)。

（3）在病毒的潛伏期，通過血清學(xué)檢測無法檢出抗體，而通過核酸檢測，能判斷處于早期的感染者，但核酸檢測受樣本取材的影響較大。研究人員將二者聯(lián)合檢測，綜合判讀，核酸檢測用于疾病的初篩，確�！安宦�”，血清學(xué)檢測用于疾病的鑒別診斷，確保“不錯(cuò)”。下表是部分患者的檢測結(jié)果（“﹢”表示陽性，“﹣”表示陰性）。

據(jù)表推測相應(yīng)患者的患病情況：第2組患者_______，第4組患者______。（選填序號(hào)）

A.感染中晚期，或者再次感染病毒

B.曾經(jīng)感染過病毒，但體內(nèi)病毒已被清除

C.感染早期，病毒處于潛伏期

D.未感染過病毒/span>

A．需要營養(yǎng)和氧氣 B．需要營養(yǎng)、不需要氧氣

C．不需要營養(yǎng)和氧氣 D．不需要營養(yǎng)、需要氧氣

茭白鮮嫩爽口，號(hào)稱“江南三大名菜”之一。但你知道茭白傳奇的一生是怎樣展開的嗎？

茭白是一種叫作菰（gū）的植物肉質(zhì)膨大的莖。菰為禾本科菰屬水生草本植物，原產(chǎn)于中國和東南亞。菰在我國古代作谷物食用，菰的種子稱為菰米，中國人食用菰米的歷史可追溯到3000年前。很多人知道“五谷”，但實(shí)際上《周禮》中記載有“六谷”，菰就是遺失的那一個(gè)。茭白入蔬，經(jīng)歷了一個(gè)由谷物到蔬菜的變化過程。據(jù)史料記載，大約在漢代末期，菰在生長過程中開始出現(xiàn)肥大的肉質(zhì)莖，這種肉質(zhì)莖對(duì)菰而言是一種病態(tài)器官，這樣的菰就不能開花結(jié)實(shí)了。本來這是農(nóng)業(yè)病害，但古人很快發(fā)現(xiàn)，菰的膨大部分鮮嫩甜滑，于是逐漸開始食用，這就是茭白。自唐代起茭白開始作為蔬菜大量種植，從此，菰米隨之消失而被茭白所取代�，F(xiàn)代研究表明，菰在生長過程中感染了茭白黑粉菌，在茭白黑粉菌產(chǎn)生的植物激素刺激下，菰的莖節(jié)細(xì)胞加速分裂，并儲(chǔ)存養(yǎng)分，從而形成肥大的肉質(zhì)莖。沒有被茭白黑粉菌感染的菰則正常開花，但不能形成肉質(zhì)的茭白。如果你切開長得比較老的茭白，會(huì)看到里面有許多黑斑，它們是茭白黑粉菌的孢子。不過大家不用擔(dān)心，茭白黑粉菌是專一寄生在茭白植株內(nèi)的真菌，對(duì)人體無害。

除了作為蔬菜食用，茭白還是一種用途豐富的植物。茭白的莖葉可當(dāng)作動(dòng)物飼料，茭白植株具有修復(fù)濕地生態(tài)、治理水體污染等作用。我國很多種植茭白的地區(qū)，都開展生態(tài)立體種養(yǎng)技術(shù)，例如形成“魚、鴨、茭白”種養(yǎng)模式，茭白田的魚、鴨能捕食害蟲，鴨糞既可以是魚的飼料，同時(shí)，鴨糞和魚糞還能肥田。這樣的種養(yǎng)模式也明顯提高了土地和水資源的利用率。

（1）菰的果實(shí)由穎（谷殼）與穎果組成。脫殼后的穎果，即為菰米。據(jù)此判斷菰屬于________（填“裸子”或“被子”）植物。

（2）被茭白黑粉菌侵染的菰有了膨大的肉質(zhì)莖，但不能開花結(jié)果，這與原本開花結(jié)果的菰表現(xiàn)不同，這種現(xiàn)象稱為______。

（3）茭白肉質(zhì)莖的生長，一方面要靠細(xì)胞分裂來增加細(xì)胞的______，另一方面要靠細(xì)胞生長來增大細(xì)胞的______。

（4）生態(tài)立體種養(yǎng)模式的茭白田中，魚、鴨、茭白等生物及其環(huán)境共同構(gòu)成了一個(gè)_______。根據(jù)文章中的信息，你認(rèn)為這種生態(tài)立體種養(yǎng)模式的哪些方面體現(xiàn)了綠色種養(yǎng)、綠色施肥的環(huán)保理念？寫出一條并分析其意義：_______。

（1）圖中①果實(shí)從植物體的結(jié)構(gòu)層次上看屬于_____，它由雌蕊的_____發(fā)育而成。

（2）資料中劃線部分體現(xiàn)了生物_____多樣性，樸樹和紫薇的栽培除播種育苗外，也可 以采用扦插、_____或壓條等營養(yǎng)繁殖的方法。

（3）觀察②、③的結(jié)構(gòu)，可判斷出樸樹和紫薇都是_____子葉植物。

（4）中耕松土是為了促進(jìn)根細(xì)胞的_____，資料中與之相同原理的措施還有_____。

A．遺傳性 B．適應(yīng)性 C．進(jìn)化性 D．變異性

A.生物能適應(yīng)環(huán)境

B.生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

C.生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

D.生物只能適應(yīng)環(huán)境，對(duì)環(huán)境沒有影響

A.結(jié)構(gòu)①內(nèi)有滑液，能使關(guān)節(jié)更加靈活

B.結(jié)構(gòu)③損傷后會(huì)影響關(guān)節(jié)的牢固性

C.人工關(guān)節(jié)可替代受損的④關(guān)節(jié)頭和⑥關(guān)節(jié)窩

D.膝關(guān)節(jié)的復(fù)雜性體現(xiàn)在除基本結(jié)構(gòu)外，還有髕骨和半月板等結(jié)構(gòu)

A.實(shí)驗(yàn)中要保證適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

B.實(shí)驗(yàn)中有無冠毛為實(shí)驗(yàn)變量，無冠毛組是對(duì)照組

C.無冠毛的蒲公英種子萌發(fā)率較低，萌發(fā)時(shí)間更長

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明去除冠毛會(huì)抑制蒲公英種子萌發(fā)

A.科研人員進(jìn)行此項(xiàng)研究時(shí)使用了調(diào)查法

B.該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與圖中的生物種類無關(guān)

C.圖中各種動(dòng)物與秋沙鴨之間主要是捕食和競爭關(guān)系

D.保護(hù)此區(qū)域的魚類資源是增加秋沙鴨數(shù)量的途徑之一