材料準(zhǔn)備：有蓋大罐頭瓶一個(gè)、水生植物若干、水生動(dòng)物若、河沙、卵石。

將瓶洗凈然后用開(kāi)水燙一下瓶子和瓶蓋，將3株金魚(yú)藻（或其他水草）定植在瓶底沙石中，在瓶底鋪上2cm厚的沙石，裝三分之二的河水，待水澄清后，放人兩條小鯽魚(yú)、兩只小蝦，蓋緊瓶口密。將裝置放在陽(yáng)面窗臺(tái)上，不要再移動(dòng)。每天觀察1次生態(tài)瓶中動(dòng)植物的生活狀況，并做好記錄。記錄幾種生物存活時(shí)間的長(zhǎng)短。

（1）觀察水的顏色是否清澈，若變渾濁思考原因是什么？_____

（2）本組制作的生態(tài)瓶中哪種生物最先死亡？分析其主要原因？_____

（3）根據(jù)生態(tài)瓶中生物存活時(shí)間的長(zhǎng)短，分析如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置以延長(zhǎng)生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)的持續(xù)時(shí)間？_____

A. 營(yíng)養(yǎng)和分裂生殖 B. 分裂和孢子生殖 C. 孢子和出芽生殖 D. 菌落和有性生殖

A.AB.BC.CD.D

A．覓食行為 學(xué)習(xí)行為 B．防御行為 先天性行為

C．繁殖行為 先天性行為 D．攻擊行為 學(xué)習(xí)行為

A. 流感病毒 B. 細(xì)菌 C. 斑馬 D. 變形蟲(chóng)

A．防御行為 B．生殖行為 C．社群行為 D．覓食行為

（1）寫(xiě)出B、E兩種動(dòng)物的名稱(chēng)：B．　 　、E．　 　．

（2）A是渦蟲(chóng)，屬于扁形動(dòng)物，身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，背腹　 　，有口無(wú)肛門(mén)；D是蛔蟲(chóng)，屬于線(xiàn)形動(dòng)物，身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形，體表有　 層　，有口有肛門(mén)．

（3）C是蚯蚓，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的　 　動(dòng)物（類(lèi)群）．

【1】圖中①、②、③、④、⑤可以構(gòu)成一個(gè)

A. 神經(jīng)元 B. 反射弧 C. 神經(jīng)中樞 D. 中樞神經(jīng)

【2】神經(jīng)沖動(dòng)在該結(jié)構(gòu)中傳遞的順序是

A. ①→ ②→ ③→④→⑤ B. ①→③→②→④→⑤

C. ⑤→ ④→③→②→① D. ⑤→③→②→④→ ①