科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物的某種繁殖方式示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)植物的這種繁殖方式叫 ,其特點(diǎn)是 、 。
(2)甲、乙兩種操作方法依次稱為 、 。
(3)圖中A、B稱為 ,C、D稱為 。
(4)試舉出2~3個(gè)采用這種繁殖方式的植物名稱: 。
(5)要提高嫁接的成活率,從技術(shù)原理方面說(shuō)明最關(guān)鍵的問(wèn)題是什么?
(6)林業(yè)生產(chǎn)者廣泛應(yīng)用嫁接這種繁殖方法,該方法具有的好處是什么?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中1→2表示的生理過(guò)程是________。從此過(guò)程可以看出番茄花的傳粉方式是________。
(2)花凋謝以后要結(jié)番茄,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程3是_________。該過(guò)程中,一個(gè)精子和__________相融合,形成_________;另一個(gè)精子與__________融合;這是綠色開(kāi)花植物特有的_________現(xiàn)象。這種經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫做__________。
(3)圖中4是由_______發(fā)育成的。圖中5是番茄的種子,由受精后的________發(fā)育成的;番茄的種子由種皮和_______構(gòu)成;后者主要由_______、_______、胚根和兩片_______,因此,番茄屬于___________植物;番茄的種子內(nèi),能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是由受精后的_______發(fā)育而成的。
(4)番茄中含有的豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)的_________;切番茄時(shí)流出的汁液來(lái)自番茄細(xì)胞的__________(結(jié)構(gòu))中;番茄種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要存在于_____________。
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,因陰雨天或大棚環(huán)境中,風(fēng)力不足或昆蟲(chóng)缺乏,作物得不到足夠數(shù)量的_______而導(dǎo)致減產(chǎn)。對(duì)作物實(shí)施______________,增產(chǎn)效果更加明顯。
(6)某學(xué)生學(xué)習(xí)完這一章內(nèi)容后,突發(fā)奇想能不能讓馬鈴薯的植株上也結(jié)出西紅柿,這樣既可以充分利用地上和地下的空間,還可以增加觀賞趣味性。你認(rèn)為應(yīng)采取的技術(shù)是_________,該繁殖技術(shù)在操作過(guò)程中的關(guān)鍵是_______________,這種繁殖方式屬于___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示花的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)從結(jié)構(gòu)情況看,桃花屬于_______,理由是_________________________。
(2)含有許多花粉的結(jié)構(gòu)是〔 〕_______。9是_________,內(nèi)含有_________。
(3)5、6合稱為_________;7、8、9合稱為_________。對(duì)于植物繁殖后代來(lái)說(shuō),花的最主要的結(jié)構(gòu)是_________和_____________。
(4)精子存在于________中;卵細(xì)胞存在于_________中。
(5)綠色開(kāi)花植物的生殖器官除了花以外,還有____________。綠色開(kāi)花植物的營(yíng)養(yǎng)器官在適宜的條件下,能通過(guò)________方式產(chǎn)生后代,___________是植物快速增殖的無(wú)性生殖技術(shù)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征( )
A.體表有刺細(xì)胞 B.有口無(wú)肛門
C.身體呈輻射對(duì)稱 D.身體呈兩側(cè)對(duì)稱
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【題目】下圖是尿的形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)、圖中結(jié)構(gòu)G_________、H_________和圖中的C_________構(gòu)成一個(gè)腎單位。
(2)、在尿的形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)兩個(gè)作用過(guò)程,即圖中的A___________作用和C_____________作用,
(3)、與圖中的G相連的小血管E為___________,F(xiàn)為______________。
(4)、液體在A過(guò)程中,除了血液中的__________和大分子的 ________________________________________________以外,血漿中的一部分水分、____________、__________和尿素等物質(zhì)都可以通過(guò);而在C過(guò)程中,對(duì)人體有用的物質(zhì),如大部分的水、全部的___________和部分無(wú)機(jī)鹽被結(jié)構(gòu)I重新吸收,并且進(jìn)入包圍在I外的毛細(xì)血管中,送回到血液里。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如果你翻動(dòng)庭院中的花盆或石塊,會(huì)看到一些身體被甲殼、有體節(jié),長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物很快就爬走了,這就是鼠婦,又叫西瓜蟲(chóng)(如圖)。
(1)從生存環(huán)境看,鼠婦屬于___________的動(dòng)物;從形態(tài)特征上看,鼠婦屬于_________ 類動(dòng)物;
(2)從分類學(xué)上看,西瓜蟲(chóng)是鼠婦的___________,Porcellio sp. 是鼠婦的___________;
(3)鼠婦是昆蟲(chóng)嗎?___________ 。說(shuō)明理由:______________________________________ 。
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【題目】下列各組動(dòng)物中,都用鰓呼吸的是( )
A.珍珠蚌、鯽魚(yú)、鱉 B.河蚌、鯊魚(yú)、海馬
C.鯨、蛇、烏龜 D.青蛙、青魚(yú)、蝌蚪
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【題目】生物科學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué),某生物興趣小組利用身邊的資源設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)圖一所示對(duì)照實(shí)驗(yàn)可用于探究________。驗(yàn)證試管內(nèi)收集的氣體是氧氣的方法是_________。
(2)已知?dú)溲趸c可吸收二氧化碳,圖二中所示對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量為_____________。
(3)圖三若想探究植物的呼吸作用,應(yīng)選擇_______色塑料袋,一段時(shí)間后,澄清的石灰水_______,由此可證明植物呼吸作用產(chǎn)生________。
(4)一次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符,并不能證明假設(shè)一定正確。為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加科學(xué)、準(zhǔn)確,你認(rèn)為該小組還應(yīng)________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,圖一為綠色植物部分生理過(guò)程示意圖,圖二為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖三為葉片下表皮結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖一表示光合作用,物質(zhì)A表示__________,物質(zhì)C表示____________。
(2)物質(zhì)A、B進(jìn)出葉片的“門戶”是圖二中的[____]________,該結(jié)構(gòu)的開(kāi)閉由_______控制。
(3)人體口腔上皮細(xì)胞與圖三中的②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________。
(4)炎熱的夏日午后,植物沒(méi)有被灼傷,其原因是__________。
(5)若想讓圖三中的物像①出現(xiàn)如圖甲中的觀察效果,需先向______移動(dòng)裝片,然后再轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的_____換用圖乙中的______鏡頭。
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