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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖甲中⑤的名稱是____________,它的功能是為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(2)圖甲發(fā)育成圖乙時(shí),先要吸收水分,圖甲中的[ ]____________先突破種皮,發(fā)育為乙圖中的_____(填標(biāo)號(hào))。

(3)圖甲發(fā)育成圖乙時(shí),所需的環(huán)境條件有適宜的溫度、_____________和充足的空氣。

(4)圖乙中結(jié)構(gòu)⑧的生長(zhǎng),一方面要靠_________區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量,另一方面要靠________區(qū)細(xì)胞的體積增大。

(5)植物葉中特有的能量轉(zhuǎn)換器是__________。葉肉細(xì)胞中具有控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____________,具有控制葉片生長(zhǎng)發(fā)育的結(jié)構(gòu)是____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的65日是世界環(huán)境日,環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。下列做法中不利于環(huán)境保護(hù)的是( )

A. 植樹造林 B. 宣傳環(huán)境保護(hù)的法規(guī)法紀(jì)

C. 大量使用農(nóng)藥、化肥 D. 對(duì)工業(yè)廢水、廢氣進(jìn)行處理

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)的部分示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)主動(dòng)脈與心臟的_____ 相連.

(2)血液中的氧氣進(jìn)人肝細(xì)胞,其作用是_____(填“分解”或“合成”)有機(jī)物,釋放能量.

(3)肝臟可以把氨轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩兀蛩刂饕ㄟ^(guò)_____系統(tǒng)排出體外.

(4)胃能夠分泌胃液,可初步消化食物中的某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),該種物質(zhì)是_____

(5)食物進(jìn)入小腸后,葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可被小腸內(nèi)表面的_____(填結(jié)構(gòu)名稱)吸收.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】許多螞蟻一起把一個(gè)大型的昆蟲搬到巢穴中,體現(xiàn)了生物之間的哪種關(guān)系?( 。

A. 合作 B. 競(jìng)爭(zhēng) C. 捕食 D. 寄生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,原始地球能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物。______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,這屬于

A生物對(duì)環(huán)境的影響 B生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

C環(huán)境對(duì)生物的制約 D環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中身體呈左右對(duì)稱的是(  )

A. 水螅 B. 海蜇 C. 血吸蟲 D. 珊瑚蟲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物

A數(shù)量不改變 B比例不改變

C數(shù)量和所占比例相對(duì)穩(wěn)定 D數(shù)量暫時(shí)平衡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A生物圈 B海洋生態(tài)系統(tǒng)

C陸地生態(tài)系統(tǒng) D草原生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案