⑴圖中進(jìn)行氣體交換的部分是_______，能貯存氣體的部位是________。（填圖中數(shù)字）

⑵家鴿飛行時(shí)每呼吸一次，氣體進(jìn)出順序是外界→1→_______→外界（用數(shù)學(xué)和→表示），進(jìn)行了______次氣體交換，從而提高了________________的效率。

⑶鳥(niǎo)適于飛行的特征有：體表覆______，前肢特化變成______；______肌發(fā)達(dá)，附著在胸骨上。

A．胚芽 B．胚根 C．子葉 D．胚乳

【題目】下列昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段的是（　　）
A.家蠶
B.螳螂
C.菜粉蝶
D.蠅

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于動(dòng)物體細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器的是（ ）
A.細(xì)胞核
B.線粒體
C.葉綠體
D.葉綠體和線粒體

⑴G與渦蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)都比較簡(jiǎn)單，它們都具有的共同特征是___________________。

⑵依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱，可以將圖中_____________分成無(wú)脊椎動(dòng)物，__________為脊椎動(dòng)物。

⑶以上動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的是______________。

⑷比較B和E兩種動(dòng)物，它們身體的共同特點(diǎn)是___________________________；動(dòng)物 E 在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是____________________________。

⑸動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是___________________，大大提高了后代的成活率。

⑹一生當(dāng)中有三種呼吸器官的動(dòng)物是_________________。

（1）圖中1、2、3、4組成的結(jié)構(gòu)稱為____，它是由花的結(jié)構(gòu)中的____而來(lái)的。

（2）大豆種子萌發(fā)需要的自身?xiàng)l件是________外界條件是________。種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是[ ]____。

（3）大豆的花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于____，大豆開(kāi)花后，必須要經(jīng)過(guò)____兩個(gè)重要過(guò)程，才能結(jié)出豆莢。

（4）E圖中的6是由D圖中的____發(fā)育來(lái)的，E圖中的7是由D的____發(fā)育來(lái)的，6和7組成了大豆的____。果實(shí)里4枚種子，其原因是子房里有____個(gè)胚珠受精。

（5）對(duì)于大豆種子自身繁殖后代來(lái)說(shuō)，種子中最重要的結(jié)構(gòu)是____。

（6）平時(shí)我們吃的長(zhǎng)長(zhǎng)的“豆芽”菜，主要是由豆子的[ ]____發(fā)育而來(lái)的。

A. 克隆技術(shù)、試管嬰兒

B. 小麥播種、試管嬰兒

C. 桃樹(shù)嫁接、小麥播種

D. 桃樹(shù)嫁接、葡萄扦插

（一）花生種子的主要結(jié)構(gòu)是由 發(fā)育來(lái)的，其萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由 提供。

某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表分析：

若選取①和③進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是 ；若探究“空氣對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，表中A處的操作應(yīng)為 ；若探究“水對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，需選取①和②為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足： 。

（二）植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過(guò)光合作用不斷制造有機(jī)物，在滿足植物自身需求的同時(shí)，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來(lái)源。

（1）圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是：有 。圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖。d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu) （填數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了 。一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的 （填字母）。

（2）為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng)，興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①首先關(guān)閉閥門(mén)，在黑暗處放置一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向 移動(dòng)；

②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽(yáng)光下，打開(kāi)閥門(mén)并移除氫氧化鈉溶液。一段時(shí)間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，說(shuō)明 。

A. 丙是分解者，主要由腐生的細(xì)菌和腐生的真菌組成

B. 圖中的①表示植物的呼吸作用

C. 二氧化碳是碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式

D. 該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是乙通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能