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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2008年汶川地震時(shí),為了援救被困群眾,醫(yī)生給被搶救的傷員靜脈注射5%的葡萄糖溶液,其主要目的是:

A供給全面營(yíng)養(yǎng) B提供能量

C止痛 D維持細(xì)胞的形態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有的幼兒吃了很多鈣片,但仍患佝僂病,主要原因是缺乏( 。
A.維生素C
B.維生素A
C.維生素D
D.維生素B1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】上海醫(yī)學(xué)院遺傳研究所培育出第一頭攜帶人體蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛,使動(dòng)物乳汁中白蛋白的含量較普通奶牛提高了30多倍,這標(biāo)志著我國(guó)轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)又邁出了一步。轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指( )
A.提供白蛋白基因的動(dòng)物
B.基因中插入了外源基因的動(dòng)物
C.能產(chǎn)生白蛋白的動(dòng)物
D.能表達(dá)基因遺傳信息的動(dòng)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)被國(guó)際上譽(yù)為雜交水稻之父的育種學(xué)家是

A李時(shí)珍 B華佗 C袁隆平 D沈括

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示桃的生命周期,甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個(gè)不同的時(shí)期,數(shù)字①~⑥表示每個(gè)時(shí)期的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)在甲中,[①]的萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是___________________________________________________,在萌發(fā)過(guò)程中,胚根發(fā)育成______。

(2)在乙中,[④]表示根尖的結(jié)構(gòu),其吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是____________,[③]表示葉片上的氣孔,控制氣孔開(kāi)閉的結(jié)構(gòu)是__________

(3)在丙中,桃樹(shù)的莖能逐年加粗,原因是______________。

(4)在丁中,花粉落在[⑤]______________上,萌發(fā)形成花粉管。精子與[⑥]胚珠中的______________相結(jié)合,完成受精作用。[⑥]發(fā)育成甲中的[ ]______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫出兩圖中名稱相同的結(jié)構(gòu)標(biāo)號(hào)。

2-__________;3-__________;

4-__________;6-__________。

(2)甲圖中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是[ ]________,其中所儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)成分主要是________,這種成分的一個(gè)重要特性是________

(3)乙圖中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是[ ]________。

(4)甲和乙在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為幾種植物的形態(tài)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)生活在水中,無(wú)根、莖、葉分化的是________植物,如圖中的[ ]________。

(2)圖中生活在陰濕環(huán)境中,依靠莖和葉吸收水和無(wú)機(jī)鹽的是[ ]______,它可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,是因?yàn)?/span>________________________________

(3)具有專門的輸導(dǎo)組織,能用根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的是________植物,如圖中的[ ]________。

(4)B、C植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________,主要區(qū)別是___________________ _______________________________。

(5)小明家里種了一盆A植物,形態(tài)優(yōu)美,他說(shuō):“這盆花是他從市場(chǎng)上買回種子,種在花盆里長(zhǎng)出來(lái)的,而且不怕太陽(yáng)、不怕旱。”你對(duì)他的說(shuō)法有異議嗎?請(qǐng)分析:______________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)一般都包括:

A生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 B生產(chǎn)者和非生物成分

C消費(fèi)者和非生物成分 D生物部分和非生物部分

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)入青春期,男生和女生的交往正確的應(yīng)當(dāng)是______。

A互相回避 B互相歧視

C相處有理有節(jié) D談情說(shuō)愛(ài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物均是在現(xiàn)代生物技術(shù)作用下形成的,其中利用的技術(shù)與其他不同的是( )
A.熒光豬
B.白菜—甘藍(lán)植株
C.克隆蛙
D.多利羊

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同步練習(xí)冊(cè)答案