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【題目】圖為植物示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

⑴圖中根之所以能夠長長主要是因為_________區(qū)的細(xì)胞不斷分裂,_________區(qū)細(xì)胞不斷伸長的結(jié)果。

⑵圖中的 a、b兩種器官,既能進(jìn)行呼吸作用,又能進(jìn)行光合作用的器官是_________。

⑶圖中表達(dá)式是代表________作用。 其中B是________ ;圖中C是植物進(jìn)行各項生命活動不可缺少的__________。

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【題目】隨著特色農(nóng)業(yè)的蓬勃發(fā)展,冬棗種植成為東營農(nóng)業(yè)的一大亮點。冬棗營養(yǎng)豐富,又脆又甜。帶甜味的物質(zhì)主要存在于冬棗細(xì)胞的

A液泡 B細(xì)胞質(zhì) C細(xì)胞壁 D葉綠體

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【題目】請分析青蛙的幼體—早期蝌蚪與成體的特點完成下列表格:

比較

早期蝌蚪

成蛙

外形特征(軀干、四肢、尾)

生活環(huán)境

運動

呼吸器官

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【題目】某同學(xué)在研究“溶液的濃度對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按右圖所示進(jìn)行實驗。請根據(jù)圖回答:

(1)觀察比較蘿卜條①→③的變化,可以推測A燒杯中盛放的是______,蘿卜塊的質(zhì)量變_____(選填“大”或“小”)

(2)觀察比較蘿卜②→④的變化,蘿卜的質(zhì)量增加,這是因為蘿卜細(xì)胞濃度______B燒杯中溶液的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_________(選填“失水”或“吸水”)的過程。

(3)該實驗的實驗變量是________。

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【題目】下列疾病中,哪一項不是傳染。浚 )

A. 流行性感冒 B. 肺結(jié)核 C. 麻疹 D. 心臟病

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【題目】王娜同學(xué)在顯微鏡下看到一些細(xì)胞,她判斷觀察到的是植物細(xì)胞。你知道她看到了什么嗎?

A細(xì)胞壁、液泡 B細(xì)胞壁、細(xì)胞膜

C細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

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【題目】下圖是一片草地的食物網(wǎng),看圖回答:

(1)屬于生產(chǎn)者的是_________ ;

(2)該食物網(wǎng)中有________條食物鏈;

(3)寫出最長的食物鏈:_________________________________

(4)由該草地構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的生物部分是_____________

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【題目】如圖是動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖,請看圖回答:

(1)A是______,B或H是______,C或J是______,D或I是______,E是______,F(xiàn)是______

(2)屬于植物細(xì)胞的是______圖,因為它含有______(填結(jié)構(gòu)代號的字母)等;

(3)西瓜之所以甘甜可口是因為______(填結(jié)構(gòu)代號的字母)中有大量細(xì)胞液。

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【題目】使用顯微鏡觀察時,固定裝片用到的結(jié)構(gòu)是

A粗準(zhǔn)焦螺旋 B壓片夾 C反光鏡 D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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【題目】生物學(xué)概念與科學(xué)探究實驗聯(lián)系密切,嘗試取同種植物顆粒飽滿并已度過休眠階段的種子40粒均分為四份,分別在①-④號瓶的條件下培養(yǎng)(如圖)。一周之后只有③號和④號瓶的種子萌發(fā)成幼苗。請

(1)每個燒杯均放有7粒干燥的綠豆種子而不是1粒種子,其目的是____________。

(2)實驗結(jié)果表明:該種子的萌發(fā)和___________條件無關(guān)。本實驗?zāi)芊裾f明種子萌發(fā)需要適宜的溫度?_________

(3)根據(jù)實驗結(jié)果,在概念圖中補(bǔ)充與萌發(fā)有關(guān)的外界條件是:______________

(4)即使環(huán)境條件適宜,被蟲咬壞胚的種子也不能發(fā)芽,實驗所用的種子應(yīng)具有___的活的胚.

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同步練習(xí)冊答案