（1）[2]和[6]合稱________，其外壁有一層透明、不易透水的________．該結(jié)構(gòu)屬于________組織．

（2）[3]________和[5]________共同構(gòu)成了葉肉，其中含葉綠體較多的是________．葉肉是光合作用的場(chǎng)所，因此此結(jié)構(gòu)屬于________組織．

（3）________內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽的________和輸導(dǎo)有機(jī)物的________．它們都屬于________組織．

A. 圖中A、D分別代表生產(chǎn)者和分解者

B. 圖中可代表呼吸作用這一生理過(guò)程的標(biāo)號(hào)是①②③④⑤

C. 圖中的一條食物鏈為A→B→C

D. 動(dòng)物能促進(jìn)此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

A．體表有外骨骼 B．身體分部

C．具有翅 D．適于陸地生活

A. 韌皮部向下輸送有機(jī)物的通道被切斷 B. 韌皮部向上輸送有機(jī)物的通道被切斷

C. 韌皮部向下輸送水和無(wú)機(jī)鹽的通道被切斷 D. 韌皮部向上輸送水和無(wú)機(jī)鹽的通道被切斷

資料二：長(zhǎng)江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱，洪湖水面原有53萬(wàn)余畝，現(xiàn)只剩下6萬(wàn)余畝。

資料三：如圖是一幅漫畫：

（1）沙塵暴和大面積干旱都與人類______________相關(guān)。

（2）植被豐富的地方空氣濕度較大，原因是植物可以通過(guò)_________作用從葉片的______散發(fā)出水分。

（3）要根治沙塵暴和干旱，應(yīng)該_________________。

（4）請(qǐng)你寫出一點(diǎn)看完資料三后的感想。__________________________________。

（1）“多莉”不是由受精卵發(fā)育來(lái)的，它的身世和三只羊有關(guān)，分別是____________。

（2）組成“多莉”的細(xì)胞核來(lái)自________羊，將核放入________羊的去核卵細(xì)胞中，組成細(xì)胞D，誘導(dǎo)其分裂成胚胎后，再移入________羊的子宮內(nèi)。

（3）“多莉”’雖然由丙羊生出，樣子卻和________羊極其相似，面部毛色為________色。這是因?yàn)樵撗蛱峁┑氖?/span>________。由此可知遺傳信息是儲(chǔ)存在細(xì)胞的________里。

(1)行為獲得途徑上看，小白鼠通過(guò)訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于__________行為。

(2)實(shí)驗(yàn)中用了三只小白鼠，目的是_______________；實(shí)驗(yàn)中“分別走同一個(gè)迷宮”，目的是_________________。

(3)該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成曲線圖（如圖），請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充繪制小白鼠B實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的曲線。

_______________

(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該興趣小組提出的問(wèn)題可能是：____________________________________？

(5)根據(jù)圖曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時(shí)間有共同規(guī)律，即____________________，可得出的結(jié)論是________________________________________________________________________

(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的位于_________ (填“左邊”或“右邊”)。

(2)⑦是液泡，它里面的液體叫做_________。

(3)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）___________。

(4)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（）_______。

(5)動(dòng)植物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)是_______、_________和___________。