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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明是個(gè)善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚(yú)時(shí),想到一個(gè)問(wèn)題:

“溫度對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率有沒(méi)有影響?”為探究這一問(wèn)題,他設(shè)計(jì)了如下方案,試分析回答下列問(wèn)題。

(1)該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是________。

(2)如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),你將根據(jù)什么判斷金魚(yú)的呼吸次數(shù)?。

(3)小明在步驟3的設(shè)計(jì)中,對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組,其目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,提高實(shí)驗(yàn)的可信度。燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中,哪一組更科學(xué),更嚴(yán)謹(jǐn)?試說(shuō)明理由:_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物能夠表現(xiàn)出生命現(xiàn)象,葵花朵朵向太陽(yáng)所表現(xiàn)出的生物的特征是

A生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D生物能進(jìn)行呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)A是渦蟲(chóng),屬于扁形動(dòng)物,身體呈________對(duì)稱(chēng),有口無(wú)肛門(mén)。

(2)B是水螅身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有_______有利于攻擊和防御,有口無(wú)肛門(mén)。

(3)C是蚯蚓,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的________動(dòng)物(類(lèi)群)。

(4)D是蛔蟲(chóng),屬于線形動(dòng)物,身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形,體表有_____,有口有肛門(mén)。

(5)E是河蚌,屬于軟體動(dòng)物,它的貝殼是由_________分泌的物質(zhì)形成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)大致可分為三種類(lèi)型,分別是球菌、______和螺旋菌。

(2)細(xì)菌是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的______(填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”)生物,與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的______。

(3)圖中的①對(duì)細(xì)菌具有______作用。

(4)有些細(xì)菌具有______,有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】養(yǎng)花時(shí),我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土,把花放在陽(yáng)光下,天冷了還要及時(shí)把它們轉(zhuǎn)移到室內(nèi),且一般一個(gè)花盆只栽一株植物。與上述順序相對(duì)應(yīng)的生物生存的基本條件依次是 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 空氣 陽(yáng)光 適宜溫度 一定生存空間

A⑤⑥③②①④ B①②③④

C④③②①⑥⑤ D①③②④⑥⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,該系統(tǒng)的生物種類(lèi)和數(shù)量都較少,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力________。

(2)該圖中數(shù)量最多的生物是________,假如某一時(shí)期大量捕殺蛇,該食物鏈中________的數(shù)量會(huì)顯著增加,導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到破壞。青蛙與蜘蛛之間存在________________關(guān)系。

(3)若須構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要添加的成分是________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究動(dòng)物行為的方法主要有

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,A、B、C分別表示三種生物成分,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A. A→B→C可表示一條食物鏈

B. ②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食關(guān)系

C. A表示生產(chǎn)者,它能夠?qū)o(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物

D. C是消費(fèi)者,它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進(jìn)作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們共同特點(diǎn),則下列描述正確的是(  )

A. E可表示分布在水中 B. F可表示有根、莖、葉的分化

C. P可表示有輸導(dǎo)組織 D. Q可表示用孢子繁殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類(lèi)生物成分)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者

B. 丙表示肉食性動(dòng)物或雜食性動(dòng)物

C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則圖1可表示生物圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案