A. 有煩惱可以向家長和老師訴說

B. 要求家長不用管自己的任何事

C. 男、女同學(xué)互相幫助

D. 積極參加集體活動

A．④區(qū)細(xì)胞排列不整齊 B．③區(qū)細(xì)胞排列緊密

C．②區(qū)細(xì)胞體積較大 D．①區(qū)細(xì)胞內(nèi)有葉綠體

A. 海洋中最先出現(xiàn)的植物類群是甲 B. 受精作用脫離水限制的是丁和戊

C. 具有根.莖.葉分化的是乙和丙 D. 具有開花和傳粉現(xiàn)象的植物是丁或戊

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是_______圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有___________。（任寫一項）。

（2）圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，⑥的名稱是___________。

（3）切開番茄時，流出的紅色汁液是______，它來自____（填序號）。

（4）圖中_______（填序號）可以緩緩流動。植物細(xì)胞中，能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲存在有機(jī)物中的是______（填序號）。

（5）細(xì)胞分裂時，細(xì)胞內(nèi)最重要以及最先發(fā)生的變化是[　]______的分裂。

（6）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[ ]（填序號）。此結(jié)構(gòu)在細(xì)胞中除有保護(hù)作用外，還有一個重要作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出。

（1）大棚西瓜（圖一）能夠提前上市，主要克服了_______________對植物生長的影響；西瓜內(nèi)有多粒種子，這說明其子房內(nèi)含有多個_____________。

（2）將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜（圖三），該性狀不能遺傳給后代的原因是______________________________；無子西瓜是由于________________改變形成的。

（3）假設(shè)你種了一批純合（基因組成為DD或dd）綠皮西瓜，一天你發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮。若把條紋西瓜和純合的綠皮西瓜雜交，產(chǎn)生的后代50%為條紋皮，50%為綠皮。請用遺傳圖解的方式說明上述兩個親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。

A. 表膜 B. 伸縮泡 C. 口溝 D. 胞肛

A．狼 B．兔 C．牧草 D．狐

（1）根據(jù)表中的第________組別判斷顯性性狀．

（2）假如用A表示顯性基因，a表示隱性基因，第三組中小花能卷舌，則小花的父親、母親和小花本人的基因組成分別是________．

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：非生物因素對鼠婦生活的影響

問題：______________________________?

假設(shè)：_______________________________________________。

設(shè)計方案：

（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，干燥的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。

（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層______________的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了______和_______兩種環(huán)境。

方法步驟：

（1）將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘。

（2）每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。記錄在下表中

請根據(jù)上表，用文字描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：__________________________________________。

分析現(xiàn)象得出結(jié)論：______對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在________的環(huán)境中生活。

這個實(shí)驗(yàn)的變量是什么？_________

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，鼠婦該怎樣處理呢？______________。