A. 過程①中，液泡數(shù)量逐漸增加

B. 過程②中，細胞質(zhì)首先分成兩份

C. 過程③后，細胞分化形成組織

D. 植物由小長大的主要原因是過程②和③

（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?

（2）作出假設(shè)：_______________________________________

（3）制訂實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是__________。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦____________（填：是、否）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么? ____________________________________。

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。

為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?_______________。

從中得出的實驗結(jié)論是：______________________________________。

做完實驗后，應(yīng)該怎樣處理這些鼠婦____________________________________。

（5）在探究環(huán)境因素對菌類生活的影響時，若做出的假設(shè)是：菌類適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活。那么該探究活動應(yīng)共設(shè)置幾組實驗（_______）

A．1組 B．2組 C．3組 D．4組

【題目】芽孢的作用是（　　）
A.繁殖后代
B.生殖方式
C.通過休眠度過惡劣環(huán)境
D.貯藏養(yǎng)料

A．卵細胞 B．受精卵 C．精細胞 D．神經(jīng)細胞

A．牛喝水 B．松鼠吃蘑菇

C．羊吃草 D．青蛙捕食昆蟲

（1）圖中黑色的箭頭表示植物a處所釋放出的氣體是______，白色的箭頭表示植物a處吸收的氣體是______．

（2）圖中的a和b中，除了能夠進行呼吸作用外，還可以進行光合作用的器官是______．

（3）將圖中表達式補充完整：A______，B______，C______．

（4）圖中C一部分是植物進行各項生命活動不可缺少的______，另一部分通常以______的形式散失．

（1）寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱：[1]_________[3]__________[4]_________ [14]________

（2）取送顯微鏡時，應(yīng)一手握住圖中的_________，同時另一手托住圖中的_________。(填序號)

（3）使用顯微鏡進行對光時，首先轉(zhuǎn)動_________可使低倍物鏡對準(zhǔn)通孔，使最大光圈對準(zhǔn)通光孔,若室內(nèi)光線較暗，應(yīng)選用_________面鏡，直到看到明亮的圓形視野為宜。

（4）觀察時，先轉(zhuǎn)動_______________使鏡筒緩慢下降，直到視野清晰。

【題目】下列水生動物中，用鰓呼吸的是（　�。�
A.鯊魚
B.白鱀豚
C.鱉
D.鯨

【題目】受到刺激后能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的組織是（　　）
A.上皮組織
B.結(jié)締組織
C.肌肉組織
D.神經(jīng)組織

A．營養(yǎng)組織 B．營養(yǎng)器官 C．生殖器官 D．保護組織