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【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)生產(chǎn)者是__,消費者是__,分解者是__.(填寫編號)
(2)消費者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是__的關(guān)系
(3)人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于___________________ (“生產(chǎn)者”、“消費者”還是“分解者”).
(4)寫出該態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,請用字母表示出來.________
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【題目】一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。下列有關(guān)這事例的說法中,正確的是( )
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是繁殖行為 ④是由遺傳物質(zhì)決定的 ⑤是由環(huán)境因素決定的
A.②③⑤ B.①③④ C.②③④ D.①③⑤
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【題目】西紅柿(又名番茄)富含維生素、糖類等營養(yǎng)物質(zhì),深得同學(xué)們的喜愛,尤其在夏季有的同學(xué)把它當(dāng)作水果吃.請你結(jié)合所學(xué)的植物學(xué)知識回答下列問題.
(1)有的同學(xué)當(dāng)作水果吃,吃進去的應(yīng)屬于_____組織.
(2)切開西紅柿,你會發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象:
①紅色的甜酸可口的汁液流出,這些汁液來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_____中;
②有些“筋絡(luò)”把汁液分隔開,推測這些“筋絡(luò)”屬于_____組織.
(3)這些富含糖類等有機物的汁液實際是由細(xì)胞質(zhì)中的_____將光能轉(zhuǎn)化成的.
(4)種下番茄種子會長出番茄,決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_____中.
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【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請?zhí)羁铡?/span>
(1)2能控制物質(zhì)進出細(xì)胞,它是______。
(2)3能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并將化學(xué)能儲存在它制造的有機物中,它是______。
(3)DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息。DNA主要存在于______中。(填序號)
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【題目】小麥的生長發(fā)育需要大量的水分,水分吸收主要是由小麥根尖完成的,小麥根尖溪水的主要部位和產(chǎn)生新細(xì)胞數(shù)量最多的部位分別是( )
A.成熟區(qū)、分生區(qū)
B.成熟區(qū)、伸長區(qū)
C.分生區(qū)、伸長區(qū)
D.根冠、伸長區(qū)
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