（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時、在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)顯微鏡的[]__________．如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把裝片向____移動，使物像位于視野中央。

（2）A、B所示兩個細胞的主要不同之一是：A細胞質(zhì)中含有[ ]____，因而能夠制造有機物，而B細胞不能。

（3）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是____和____。

（4）細胞結構中，[ ]_________內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信。

（5）B細胞的能量轉換器是____。

(1)菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有______和______。不同點是菜豆種子的子葉有______片，而玉米種子的子葉有______片，而且玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳。

(2)菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結構分別是[ ] ______和[ ] ______。

(3)______是種子的主要部分，是新植物體的幼體。

(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了保證苗全苗壯，在播種前要測定種子的發(fā)芽率。種子的發(fā)芽率在______以上時，才能播種使用，如果發(fā)芽率過低，就要另換優(yōu)良的種子。

A. 圖中青草是生產(chǎn)者，圖中所有動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者

B. 該食物網(wǎng)中有7條食物鏈。

C. 如果人類大量捕殺青蛙，則此生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲的數(shù)量會減少

D. 在此生態(tài)系統(tǒng)中，除了動物和植物之外，還應該有細菌、真菌等生物；作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者。

（1）中午，興趣小組的同學看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的 ；下午，興趣小組的同學打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細木條復燃，這些氣體來自植物的 ；傍晚，興趣小組的同學再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的 。（本小題空均要求填生理過程）

（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖 。 是植物體進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結論應選取的實驗裝置組合是圖 。

（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的﹝ ﹞ ，該結構主要分布在葉片的 表皮（填“上”或“下”）。

（1）根尖的主要吸水部位是（ ），當外界土壤溶液的濃度（ ）（填大于或小于）細胞液濃度時，細胞吸水，通過（ ）運送到植物體各處。

（2）細胞較大，形狀不規(guī)則，排列不整齊的部位是（ ）。

（3）（ ）細胞數(shù)量的增加和（ ）細胞體積的增大，使根不斷地向地下延伸。

【題目】下列植物在生殖時能產(chǎn)生種子的是（　�。�
A.水綿
B.石松
C.玉米
D.苔蘚

A．播撒玉米種子種地 B．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

C．用土豆塊莖發(fā)芽長成新植株 D．埋下小麥種子后種子發(fā)芽

①缺鐵性貧血②呆小癥③壞血病④夜盲癥⑤地方性甲狀腺腫⑥佝僂病

A. ①②B. ①⑤C. ④⑤D. ③⑥

A. 甲圖是植物細胞，有細胞壁起保護和支持作用

B. 乙圖是動物細胞，其中結構1是細胞膜有控制物質(zhì)進出的作用

C. 兩種細胞都有兩種細胞核，是釋放能量的結構

D. 甲圖中的結構5是液泡，內(nèi)含細胞質(zhì)

A. 在光照下，葉片進行光合作用時，c通過導管運輸，d通過篩管運輸

B. 在黑夜里，葉片進行呼吸作用時，a表示氧氣，d表示二氧化碳

C. 在光照下，葉片進行蒸騰作用時，c和d都表示水

D. 在光照下，葉片進行光合作用時，a表示二氧化碳，b表示有機物