(1)圖中所示的過(guò)程中表示細(xì)胞分裂的是_______，表示細(xì)胞分化的是_____

(2)圖中的經(jīng)組織是肌肉組織，該組織具有_____________的功能。

(3)整個(gè)人體都是由A中的第一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而成的，這個(gè)細(xì)胞叫做_________。它在分裂時(shí)，___________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞。

(4)根據(jù)圖示寫出動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→_________→________ →______→________

A．向左上移動(dòng) B．向右上移動(dòng) C．向左下移動(dòng) D．向右下移動(dòng)

A．液泡 B．葉綠體 C．線粒體 D．細(xì)胞核

（1）細(xì)菌和真菌在起促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用，這些細(xì)菌和真菌能將自然界中的有機(jī)物分解成水、__________和無(wú)機(jī)鹽．

（2）有些細(xì)菌和真菌從活的動(dòng)植物體和人體吸收有機(jī)物，導(dǎo)致動(dòng)植物和人患�。�例如手足癬就是由__________感染引起的．

（3）但細(xì)菌和真菌并非一無(wú)是處，它們可以和其他生物生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都受到很大的影響甚至死亡，這樣的關(guān)系被稱為__________．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的__________ 和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫____________________．

【題目】下列各句中與“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”所描述的特征不同的是（　�。�
A.種瓜得瓜，種豆得豆
B.一豬生九子，連母十個(gè)樣
C.虎父無(wú)犬子
D.桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐

(1)酵母粉中含有酵母菌，它的營(yíng)養(yǎng)方式是_____。

(2)分析上面的過(guò)程，小芳不成功的原因是_______________。

(3)小芳經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題：溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎？請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè)：_________。

(4)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和一小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大(如圖所示)。瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是_____。小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方，請(qǐng)你指出來(lái)：__________。

（1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開(kāi)展調(diào)查的（如海洋、淡水水域、陸地等）___________________？

（2）如果將照片中的生物進(jìn)行分類，你會(huì)怎樣做？

寫出你的分類依據(jù)：________

列出你的分類結(jié)果：__________

（1）根據(jù)表中______組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)判斷______是顯性性狀。

（2）乙組子一代的基因組成為______。

（3）丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交的，若丙組共收獲640株后代，則理論上矮莖植株應(yīng)有______株。

（4）已知豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體，則其生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目為______。

a．熊貓 b．天鵝 c．草履蟲(chóng) d．鯽魚(yú) e．家蠶 f．螳螂

（1）填出分類表解圖中①、②、③的分類依據(jù)（特征）：①________ ②___________③___________

（2）在數(shù)字④、⑥處填上動(dòng)物的名稱代號(hào)。 ④__________⑥___________

（1）圖中手形圖案是由眾多菌落構(gòu)成的，菌落是指______。人們可以根據(jù)菌落的______大致區(qū)分細(xì)菌和真菌及它們的不同種類。

（2）培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的一般方法：首先要______，再高溫滅菌，隨后______，放在適宜的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。