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【題目】下列哪一種情況下生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強?( 。
A.減少捕食者和寄生生物的數(shù)量
B.使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量相等
C.生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類較少
D.生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類繁多

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【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)病毒是圖中的_____(填字母)。

(2)A與C比較,細胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的_____。

(3)細菌真菌與人類生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開_____(填字母)。圖中的_____(填字母)和它的細胞結(jié)構(gòu)基本相似。

(4)大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是_____(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”),它們能將有機物分解為無機物,是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。

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【題目】齊魯晚報曾刊登一消息:某患兒是一個不足四個月的男嬰,由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質(zhì)的劣質(zhì)牛奶,現(xiàn)已出現(xiàn)了頭大、嘴小、臉腫的癥狀。就此案例的因果關(guān)系,利用所學知識,找出錯誤選項( )
A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì)
B.人體的生長發(fā)育離不開蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)還能分解,為人體的生理活動提供能量,是最主要的供能物質(zhì)
D.組織細胞的更新離不開蛋白質(zhì)

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【題目】種子萌發(fā)過程中最先突破種皮的部分將來發(fā)育成

A B C D莖和葉

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【題目】為探究大豆種子萌發(fā)與光照的關(guān)系,小明同學設(shè)計了如下表所示的實驗方案。這個方案中需要進行修改的一項是

組別

種子數(shù)量

溫度

光照

空氣]

水分

50

20

無光

通風

適量

50

20

有光

通風

少量

A水分 B空氣 C光照 D溫度

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【題目】抗體發(fā)生作用的特點是( )

A. 一種抗體可抵抗多種抗原

B. 一種抗體是由多種抗原刺激產(chǎn)生的

C. 抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn),隨抗原的消失而消失

D. 抗原消失后,抗體仍然存在于人體內(nèi)

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【題目】做綠葉在光下制造有機物的實驗中,盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是(  )

A. 吸收盡容器里的二氧化碳

B. 吸收盡容器里的氧氣

C. 產(chǎn)生大量的二氧化碳

D. 耗盡葉片內(nèi)的儲存淀粉

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【題目】魚類是一種吉祥物,是人類文化的重要組成部分,在我國有著悠久的歷史。古人有“魚素”之稱,俗傳是用絹帛寫信裝在魚腹中傳遞信息;說到魚類吉祥物,大多是從語言的諧音而來,少數(shù)是根據(jù)魚形狀、習性而來。例如:“連年有余”的吉祥圖案,寓意生活美。如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)所學知識回答

(1)魚的鰓是鮮紅色的,這是因為[2]鰓絲里含有豐富的_____,有利于進行氣體交換。

(2)由鰓流出的水與由口流入的水相比,_____的含量增多了。

(3)鯽魚即使是在完全黑暗的環(huán)境中游泳,也不會迷失方向,起主要作用的器官是_____。

A.眼睛 B.各種鰭 C.鰓 D.側(cè)線

(4)魚在水中游泳時主要靠什么來產(chǎn)生前進的動力?_____。

①胸鰭 ②腹鰭 ③尾鰭 ④臀鰭 ⑤軀干的擺動

A.③⑤ B.②④ C.①②③④ D.①②④⑤

(5)目前海洋魚類日益減少,有些種類甚至面臨消失,主要原因是_____。

A.魚類食物短缺 B.海洋魚類產(chǎn)量過低

C.人類過度捕撈 D.人類過度捕撈以及環(huán)境污染嚴重

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【題目】在下列各項中,人體不需消化就能吸收的物質(zhì)是( )
A.淀粉
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.維生素

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【題目】接種疫苗來預(yù)防傳染病的做法屬于( )

A. 控制傳染源 B. 控制傳播途徑

C. 保護易感人群 D. 前三項都不對

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同步練習冊答案