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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究“水對(duì)種子萌發(fā)的影響”,某研究人員設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):在①和②兩個(gè)花盆中分別種了等量的大豆種子(假設(shè)大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃左右),在保證土壤中有充足空氣的前提下,對(duì)溫度的高低和水的多少加以控制(如下表)。為了確保實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性,請(qǐng)你選出最佳的修改意見(jiàn)

A. 兩個(gè)花盆中都應(yīng)該適量澆水

B. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在0℃的環(huán)境中

C. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在25℃的環(huán)境中

D. 兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在缺乏空氣的環(huán)境中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是菜豆幼苗結(jié)構(gòu)示意圖。能發(fā)育成乙圖中③的是甲圖中的

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】櫻桃是老莊鎮(zhèn)一大支柱產(chǎn)業(yè)。是享譽(yù)全國(guó)的名星鄉(xiāng)鎮(zhèn),櫻桃果實(shí)味道鮮美、營(yíng) 養(yǎng)豐富、如圖所示為探究櫻桃生理活動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲裝置經(jīng)過(guò)一晝夜的暗處理后,進(jìn)行2﹣3小時(shí)光照,觀(guān)察到燒杯中水的液面下降,同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴,這種現(xiàn)象說(shuō)明植物進(jìn)行了_____作用。

(2)打開(kāi)鐘罩,取下透明塑料袋對(duì)葉片進(jìn)行處理,滴加碘液觀(guān)察到葉片不變藍(lán),能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是_____。

(3)乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚(yú)藻,放在光下,當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣體約有2cm高時(shí),打開(kāi)導(dǎo)氣管,迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會(huì)復(fù)燃,說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物中有_____。

(4)丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子,在適宜的條件下過(guò)一段時(shí)間打開(kāi)閥門(mén)后會(huì)發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會(huì)變渾濁。此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是_____。

(5)下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出櫻桃葉片的情況,你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間_____。

(6)櫻桃樹(shù)吸收水分,到蒸騰作用散失水分,要經(jīng)過(guò)以下四步,其中正確的順序 應(yīng)該是_____。

①通過(guò)氣孔散失到空氣②根吸收水分③水分化為水蒸氣④通過(guò)導(dǎo)管輸送到葉

A.①②③④B.②③④①C.②④③①D.①③②④

(7)圖E是櫻桃花結(jié)構(gòu)圖,櫻桃樹(shù)要結(jié)出果實(shí)和種子,在經(jīng)過(guò)傳粉受精這些階段后,雌蕊的_____就會(huì)進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】完成微生物在生物圈中分解作用的表示式

+ +水

A. 二氧化碳、水、有機(jī)物 B. 氧氣、二氧化碳、有機(jī)物

C. 二氧化碳、有機(jī)物、氧氣 D. 氧氣、有機(jī)物、二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用.如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某項(xiàng)生理活動(dòng)的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______

(2)光合作用的條件是______,光合作用的場(chǎng)所是______

(3)圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu) 成的______;光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)______(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.

(4)根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~,其主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的______作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)同學(xué)為了探究“光合作用的條件和產(chǎn)物”,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作(次序已打亂),請(qǐng)你一起完成下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是_____→④→①→⑥(用上圖中的數(shù)字序號(hào)排列)其中步驟③的目的是_____。

(2)上述步驟⑦小燒杯內(nèi)的液體是_____,加熱一段時(shí)間后顏色變?yōu)?/span>_____

(3)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖是晴天的上午,某同學(xué)設(shè)計(jì)的用于觀(guān)察蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置。要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,最好選擇哪兩組裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丁

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

材料和條件:

15 ℃的室溫條件下,用10只大小一致、10秒內(nèi)心率范圍在30~36次之間的成年水蚤,做了A、B兩組實(shí)驗(yàn),觀(guān)察水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù);4份等量的香煙煙絲中分別加入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的蒸餾水浸泡1天,用其浸出液做實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)方法:

①A組,每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù),重復(fù)3次;

②B組,將A組的水蚤分別移入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的煙絲浸出液,同樣重復(fù)3次;

③處理數(shù)據(jù),分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值,將得到的數(shù)據(jù)繪成如下坐標(biāo)圖。

分析回答下列問(wèn)題。

(1)根據(jù)曲線(xiàn),我們可知煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有___作用,濃度越高,則____。

(2)設(shè)置A組的作用是____,在A(yíng)、B兩組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤、等量的香煙煙絲等這些條件,這樣做的目的是________________。

(3)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們可以認(rèn)識(shí)到煙草對(duì)生物體是有影響的。請(qǐng)你用所學(xué)到的知識(shí)分析吸煙對(duì)健康的危害:________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是在搶救傷員時(shí)醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施。以下敘述不正確的是( )

A. ①圖表示病人呼吸、心跳突然停止后采取的急救方法

B. ①圖在進(jìn)行急救前,應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通

C. ②圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救

D. 某人a處外出血時(shí),血液鮮紅色,從傷口噴出,按②圖位置止血

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者____設(shè)計(jì)的。

(2)A裝置里的氣體相當(dāng)于______,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含____。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的____。

(3)B裝置里的液體相當(dāng)于______,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有______等有機(jī)小分子物質(zhì)。

(4)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,從______生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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