（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 。

（3）有同學(xué)利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如下表：

據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進行 處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向 （左或右）移動。

（5）請你寫出呼吸作用反應(yīng)式： 。

（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過程是_____。

（2）圖中的[4]是由[2]中的_____發(fā)育來的。

（3）在圖中[5]所示的生理過程中，所消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自_____。

（4）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做_____。

① ② ③ ④ ⑤

（1）標(biāo)號_____所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。

（2）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有_____。

（3）大豆種子萌發(fā)時，④主要起_____作用。

（4）滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要_____的。

（1）排列出發(fā)育的順序，用序號表示為_____；這種發(fā)育過程稱為_____．

（2）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育與圖中昆蟲相比，沒有_____階段，發(fā)育類型稱為_____．

（1）在適宜的條件下，將來能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[⑤]_____．

（2）能為雞的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有[④]_____和[⑥]_____．

（3）結(jié)構(gòu)③的作用是_____．

A．①主要存在于細胞質(zhì)

B．①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因

C．③通常分布于細胞核中

D．正常人體的所有細胞中，③的數(shù)量全部為23對

（1）圖中B是_____，①是_____．

（2）圖中與C相通的血管是_____ （填序號）．

（3）圖中使血液只能沿著一定的方向流動，不能倒流的結(jié)構(gòu)是_____ （填序號）．

（4）在心臟的各個腔中，心壁肌肉較厚的是_____ （填序號）．

（5）人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，血液從圖中D出發(fā)到達A的循環(huán)叫做_____循環(huán)．在該循環(huán)中，血液在毛細血管網(wǎng)處和_____進行物質(zhì)交換，使血液由_____血變成_____血．

A. ①代表的氣體是氧氣，②代表的氣體是二氧化碳

B. A代表的細胞器是線粒體，是呼吸作用的場所

C. 將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉綠體已經(jīng)溶解在酒精中

D. 在葉綠體中進行的生理活動是光合作用，合成有機物、儲存能量

A. 該過程表示動物細胞的分化過程

B. 該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分

C. 該過程中細胞膜一細胞質(zhì)的變化最明顯

D. 該生物體的所有細胞都能進行此過程