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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病于1981年在美國(guó)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)已在全世界傳播蔓延,該病的病原體是( 。

A. 淋球菌B. 螺旋桿菌C. HIVD. 蚊子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】東北人常吃酸菜和泡菜,其制作過(guò)程中都需要參與的微生物是( 。

A. 鏈球菌B. 乳酸菌C. 霉菌D. 甲烷菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】微山湖濕地紅荷旅游風(fēng)景區(qū)內(nèi)山水輝映、碧水白帆、紅荷綠葦、鷗騖翔集, -年四季,如詩(shī)如畫(huà)。景區(qū)以鐘靈毓秀、原始風(fēng)情和保存最佳的濕地資源而聞名,被譽(yù)為我國(guó)最美最大的國(guó)家濕地公園,現(xiàn)已被評(píng)為國(guó)家濕地公園、國(guó)家AAAA級(jí)風(fēng)景區(qū)。請(qǐng)回答:

(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是_________________。由于生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________________________________________

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,小魚(yú)、麻鴨、浮游植物、浮游動(dòng)物構(gòu)成一條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出這條食物鏈:__________________________________________________________________________,其中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是_________。

(3)上述食物鏈中,若麻鴨每增加2kg體重,至少消耗浮游植物_______kg。

(4)圖表示上述食物鏈中四類生物按順序甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔,則甲對(duì)應(yīng)的生物是______________。

(5)少數(shù)不文明的游游客將廢棄物和垃圾扔進(jìn)濕地,但并未引起生態(tài)系統(tǒng)的破壞,原因是_________________________________________________________________________,即使如此,我們也要制止這種行為,因?yàn)榇罅繌U棄物和垃圾會(huì)使?jié)竦毓珗@造成污染難以恢復(fù),因?yàn)?/span>_________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是生物實(shí)驗(yàn)室中常用的測(cè)量工具和觀察工具,請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題。

(1)小明想要測(cè)量一片銀杏樹(shù)葉的周長(zhǎng),他可以選用細(xì)線和圖中的______進(jìn)行測(cè)量。在進(jìn)行測(cè)量時(shí)可以采取多次測(cè)量取______的方法,盡可能地減少誤差。

(2)養(yǎng)魚(yú)時(shí)需要測(cè)量魚(yú)池的水溫,應(yīng)該選擇圖中的______進(jìn)行測(cè)量,使用該工具測(cè)量溫度時(shí)的注意事項(xiàng)有:______(寫(xiě)出一點(diǎn))。

(3)小明覺(jué)得自己發(fā)燒了,他應(yīng)該選擇圖中的______測(cè)量溫度,使用該工具測(cè)量溫度時(shí)的注意事項(xiàng)有:______(寫(xiě)出一點(diǎn))。

(4)觀察是研究生命科學(xué)的第一步,我們?cè)谶M(jìn)行觀察時(shí),一般先用肉眼,再用______,最后用______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是小紅在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的幾個(gè)步驟,圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲的正確順序是______。

(2)圖甲還缺少一個(gè)重要的步驟,該步驟是染色,具體過(guò)程是:在蓋玻片的一側(cè)滴加______,另一側(cè)用______吸引。

(3)圖甲中進(jìn)行步驟A時(shí),為了盡量避免產(chǎn)生氣泡,應(yīng)該______。

(4)小紅將制作好的裝片放在顯微鏡下觀察,在顯微鏡下如何區(qū)分氣泡和細(xì)胞?______。(寫(xiě)出一條)

(5)圖乙中選擇標(biāo)有______的物鏡,可以觀察到更大的物像;調(diào)節(jié)(____________可以使看到的物像更清晰。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年5月15日,4位志愿者從北京航天大學(xué)“月官一號(hào)”實(shí)驗(yàn)艙走出,世界上最長(zhǎng)的月宮實(shí)驗(yàn)獲得圓滿成功!霸聦m一號(hào)”是一個(gè)由植物、昆蟲(chóng)、微生物和人構(gòu)成的封閉生態(tài)系統(tǒng),分為綜合艙和植物艙。前者包括居住間、工作間、洗漱間廢物處理間和昆蟲(chóng)間;后者內(nèi)種植了多種糧食作物和蔬菜,并設(shè)置了自動(dòng)控制的照明系統(tǒng)和溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng),可為不同植物的生長(zhǎng)提供適宜的環(huán)境條件。請(qǐng)回答:

(1)如圖表示月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的物質(zhì)流動(dòng),圖中有________條食物鏈。

(2)圖中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是___________________ ,要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少_________!霸聦m一號(hào)”中微生物扮演的角色是_____________。

(3)“月宮一號(hào)”的核心是生物再生式生命保障系統(tǒng),該項(xiàng)技術(shù)要求系統(tǒng)內(nèi)的氧氣、水和食物在系統(tǒng)內(nèi)通過(guò)生物技術(shù)實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生,由此可見(jiàn),碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間是以 ___________形式進(jìn)行循環(huán)的。這種物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的雄性生殖細(xì)胞和雌性生殖細(xì)胞,分別是指( 。
A.受精卵和精子
B.卵細(xì)胞和精子
C.精子和卵細(xì)胞
D.卵細(xì)胞和受精卵

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家做過(guò)如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計(jì)數(shù)目,結(jié)果如下表:

數(shù)據(jù)/類型

工業(yè)污染區(qū)

非工業(yè)區(qū)

深色蛾

淺色蛾

深色蛾

淺色蛾

釋放數(shù)目

154只

164只

472只

496只

在回收率

58%

25%

6%

42%

(1)由表中可以看出,樺尺蛾有深淺不同的體色,這說(shuō)明生物界中存在著_____________現(xiàn)象。根據(jù)達(dá)爾文理論,這種不同保護(hù)色的形成是_____________的結(jié)果。

(2)由表中可以看出,在工業(yè)污染區(qū)____________色樺尺蛾所占比例高,這是因?yàn)樵诠I(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾不容易被敵害發(fā)現(xiàn),并逐代通過(guò)遺傳得以加強(qiáng),數(shù)量越來(lái)越多;反之,淺色的樺尺蛾數(shù)量則減少。由此說(shuō)明,樺尺蛾敵害對(duì)樺尺蛾起到了________________的作用。

(3)由于真菌感染而使這片森林中所有樹(shù)干的顏色都變成了灰白色,多年以后,此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是圖中的_________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)植物_________、_________、_____________________的不同,將它們分為不同的類型群,這些植物進(jìn)化的先后順序是__________、_________、__________、________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為美國(guó)青年學(xué)者米勒用來(lái)研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的模擬實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于________________,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含____________。

(2)正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的____________,,為實(shí)驗(yàn)提供能量。

(3)B裝置里的液體模擬了______________________________________,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有___________等有機(jī)小分子物質(zhì)。

(4)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,由____________________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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