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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】去年4月底，安徽阜陽(yáng)等地發(fā)生了手足口病疫情，EV71病毒是引起該病的病原體之一。下列哪項(xiàng)表明該病毒屬于生物（ ）

A. 由有機(jī)物組成 B. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖 D. 能在人體發(fā)病

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為科學(xué)家通過(guò)研究獲得的一些信息(“√”表示能夠存活，“一”表示不能存活)

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)研究的是水體pH變化對(duì)部分生物的影響

B.水體pH為3．0～4．5時(shí)，最適合這些生物生存

C.上述生物中，牛蛙胚胎在水體pH變化時(shí)存活范圍最大

D.水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖把銀邊天竺葵（葉片邊緣一圈A處無(wú)葉綠體呈銀白色，其余部分如B、C處有時(shí)綠體呈綠色）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽(yáng)光下幾小時(shí)，再經(jīng)脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）為探究光是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。應(yīng)該選___（填“A處和C處”或“B處和C處”）作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，同時(shí)得出綠葉在光合作用制造的有機(jī)物是___。

（2）為探究綠葉制造有機(jī)物的場(chǎng)所（即葉綠體），應(yīng)選___（填“A處和C處“或“B處和C處”）作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是___。

（3）某生物興趣小組依照上述步驟繼續(xù)探究光合作用所需的原料，他們選葉片A和葉片B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是___，葉片A滴加碘液后的顏色變化為___。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】西藏野牦牛休息時(shí)，體態(tài)與巖石相似，有利于捕食和御敵。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（ ）

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物依賴環(huán)境 C. 環(huán)境改變生物 D. 生物改變環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是（ ）

A. 夏天大雨過(guò)后，蚯蚓常常會(huì)爬出地面 B. 大樹(shù)底下好乘涼

C. 鳥(niǎo)類遷徙 D. 沙漠中的仙人掌，葉退化成刺

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用的鼠婦的數(shù)量是（ ）

A. 一只 B. 兩只 C. 三只 D. 十只以上

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是芳芳同學(xué)對(duì)部分動(dòng)物類群特征的描述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 軟體動(dòng)物﹣身體柔軟，外面有貝殼

B. 扁形動(dòng)物﹣身體背腹扁平，有口有肛門

C. 節(jié)肢動(dòng)物﹣身體分部，足和觸角分節(jié)

D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物﹣身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保持某棵植物的優(yōu)良性狀，人們常采用嫁接的方法進(jìn)行繁殖，在嫁接中取自優(yōu)良品種植物體上的芽和枝條，分別被稱為

A. 接穗和砧木 B. 砧木和接穗 C. 接穗和接穗 D. 砧木和砧木

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)性生殖是指不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的融合，由________直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，主要包括分裂生殖、________、________和營(yíng)養(yǎng)生殖。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著我國(guó)“二孩”政策的實(shí)施，某些地方為“二孩”人群提供免費(fèi)的孕前、孕期檢查等。這有利于（ ）

A. 優(yōu)生 B. 晚婚 C. 少生 D. 晚育

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同步練習(xí)冊(cè)答案