相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物根尖的說(shuō)法正確的是（ ）

A.①處的表皮細(xì)胞一部分向外突出，這一特點(diǎn)是與其運(yùn)輸功能相適應(yīng)的

B.②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C.③處細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二，最后細(xì)胞核分裂

D.③處細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，不斷補(bǔ)充②處細(xì)胞數(shù)量

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小林在1000米中長(zhǎng)跑測(cè)試過(guò)程中汗流浹背，此時(shí)小明（ ）。

A. 皮膚血管舒張，散熱增加 B. 皮膚血管舒張，散熱減少

C. 皮膚血管收縮，散熱增加 D. 皮膚血管收縮，散熱減少

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ）

A. 大山雀偷喝牛奶 B. 嬰兒生下來(lái)一會(huì)吸奶

C. 黑猩猩用蘸水的樹(shù)枝釣取白蟻 D. 黑猩猩利用箱子墊高自己獲取香蕉

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中正確的是

A. 動(dòng)物所有的行為都是可以遺傳的

B. 貓捉老鼠是一種取食行為

C. 動(dòng)物先天性行為可以適應(yīng)多變的環(huán)境

D. 先天性行為是在學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)上建立的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別用土壤浸出液和蒸餾水培養(yǎng)幾周，其結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)變量是水分多少

B. 植株的正常生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽

C. 實(shí)驗(yàn)變量是光照時(shí)間

D. 植株的正常生長(zhǎng)只需要水分

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中，我們常�？吹接械娜嗽诼�(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)，把手掌托在耳郭后邊，這樣會(huì)聽(tīng)得更清楚些，這樣做是協(xié)助耳郭（　�。�

A. 擴(kuò)大聲波 B. 收集聲波 C. 傳遞聲波 D. 感受聲波

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ，根據(jù)其形成過(guò)程，可以分為 和 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“孔雀開(kāi)屏”和“蜻蜓點(diǎn)水”分別屬于動(dòng)物的

A. 攻擊行為，防御行為 B. 繁殖行為，繁殖行為

C. 防御行為，攻擊行為 D. 防御行為，防御行為

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常常會(huì)看到一對(duì)菜粉蝶在花叢中追逐飛舞，這是為了（　�。�

A. 覓食生存 B. 給植物傳粉

C. 尋找棲息地 D. 交尾，繁殖后代

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】從行為形成過(guò)程來(lái)看，動(dòng)物的行為有先天遺傳或________獲得。

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同步練習(xí)冊(cè)答案