科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】新鮮水果用保鮮袋包裹,可以延長(zhǎng)貯藏時(shí)間,主要原理是( 。
A. 減少二氧化碳的吸收量 B. 保持一定溫度
C. 減少果皮損傷 D. 抑制呼吸作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】苔蘚植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的原因是( 。
A. 苔蘚植物是低等植物
B. 植株矮小,莖中沒(méi)有導(dǎo)管
C. 可以分解二氧化硫等有毒氣體
D. 苔蘚植物的葉很薄,對(duì)有毒氣體敏感
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】青藏高原的某自然保護(hù)區(qū)是高海拔地區(qū)生物多樣性豐富的生態(tài)系統(tǒng)。高原鼠兔是保護(hù)區(qū)內(nèi)的重要物種,題圖是與其有關(guān)的食物網(wǎng)。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該食物網(wǎng)中包含高原鼠兔的食物鏈共有3條
B. 太陽(yáng)能是圖中所有生物生命活動(dòng)能量的根本來(lái)源
C. 重金屬污染物在該食物網(wǎng)中草的體內(nèi)積累最多
D. 該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物數(shù)量和所占比例不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的葉片基本結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 1細(xì)胞內(nèi)有葉綠體
B. 2和4都是葉肉細(xì)胞
C. 3為葉脈,內(nèi)有輸導(dǎo)組織
D. 6是由1對(duì)半月形的細(xì)胞圍成的空腔
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】傘藻細(xì)胞可分為帽、柄和假根三個(gè)部分,細(xì)胞核位于基部的假根內(nèi)。將圖中的②移接到①上繼續(xù)培養(yǎng),傘藻的移接體長(zhǎng)出傘形帽(如下圖)。該實(shí)驗(yàn)證明控制生物性狀的遺傳信息主要儲(chǔ)存在
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞膜
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