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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌細(xì)胞與綠色開(kāi)花的細(xì)胞不同點(diǎn)是：

A．細(xì)菌沒(méi)有細(xì)胞壁和成形的細(xì)胞核

B．細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核、葉綠體

C．細(xì)菌沒(méi)有細(xì)胞膜和液泡

D．細(xì)菌沒(méi)有細(xì)胞壁和葉綠體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)病毒、細(xì)菌和真菌的描述中，正確的是（ ）

A. 都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

B. 病毒是由細(xì)胞構(gòu)成

C. 細(xì)菌具有成形的細(xì)胞核

D. 真菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于饅頭在口腔中被消化所需要的酶和消化產(chǎn)物分別是（　�。�

A. 唾液淀粉酶，葡萄糖 B. 蛋白酶，葡萄糖 C. 蛋白酶，麥芽糖 D. 唾液淀粉酶，麥芽糖

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】水螅和海葵是同一類(lèi)動(dòng)物，它們消化后的食物殘?jiān)懦龅牟课皇?/span>（ ）

A．肛門(mén) B．口 C．胞肛 D．細(xì)胞膜

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】以下結(jié)構(gòu)都屬于消化道的是

A.肝臟、胃、小腸 B.食道、胃、胰

C.口腔、胃腺、大腸 D.口腔、食道、胃

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）雄蕊的[1]__________里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的[3]_________做傳粉。傳粉是受精的前提。

（2）完成受精后，雌蕊的[ ]__________進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)，其中[ ]_________發(fā)育為種子。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物葉片某一生理活動(dòng)示意圖，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該圖表示光合作用

B.①是二氧化碳

C.②是氧氣

D.白天和夜晚都能進(jìn)行光合作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】把一條死魚(yú)深埋在一棵大樹(shù)的根旁，過(guò)一段時(shí)間以后，魚(yú)不見(jiàn)了，其原因是

A．被貓吃了 B．被水沖走了

C．被樹(shù)根吸收了 D．被腐生細(xì)菌分解了

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器后，污點(diǎn)仍然不動(dòng)，則污點(diǎn)在（ ）

A. 玻片上 B. 物鏡上 C. 目鏡上 D. 反光鏡上

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”“千里之堤,潰于蟻穴”，這說(shuō)明.

A. 環(huán)境影響生物的生存 B. 生物都能適應(yīng)環(huán)境

C. 生物能影響環(huán)境 D. 生物因素和非生物因素緊密不分

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同步練習(xí)冊(cè)答案