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科目: 來(lái)源: 題型:

新疆哈密地區(qū)晝夜溫差大,光照充足,所產(chǎn)的瓜果特別甜,從呼吸作用和光合作用的關(guān)系看,其原因是
A.白天光合作用強(qiáng),夜晚呼吸作用弱,有機(jī)物積累多
B.白天光合作用強(qiáng),夜晚呼吸作用弱,有機(jī)物積累少
C.白天光合作用弱,夜晚呼吸作用強(qiáng),有機(jī)物積累多
D.白天光合作用弱,夜晚呼吸作用強(qiáng),有機(jī)物積累少

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科目: 來(lái)源: 題型:

農(nóng)諺說(shuō):“鋤頭出肥”。這是說(shuō)松土有利于植物生長(zhǎng),相當(dāng)于給植物施了肥。土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng)的原因是
A.缺少肥料,不利于植物光合作用B.缺少水分,不利于根的呼吸作用
C.缺少二氧化碳,不利于光合作用D.缺少氧,不利于根的呼吸作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

竹子的莖一般不能逐年加粗,這是因?yàn)橹褡拥那o內(nèi)沒(méi)有
A.樹(shù)皮B.形成層C.木質(zhì)部D.韌皮部

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科目: 來(lái)源: 題型:

(4分)分析下面的實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題:
  
①把相同大小的兩塊鮮肉分別放在完全相同的甲、乙兩個(gè)廣口瓶中(如圖),其中甲廣口瓶不封口,乙用布封口。
②數(shù)日后,甲、乙兩瓶中肉質(zhì)腐爛,并在甲瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆(蒼蠅的幼體),用布封口的乙瓶?jī)?nèi)則沒(méi)有。
(1)甲、乙兩瓶中肉質(zhì)腐爛的原因
                                              。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是          。
(3)你對(duì)甲瓶腐肉上出現(xiàn)了蛆的解釋是                                。
(4)你從該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:腐肉不會(huì)自然產(chǎn)生蛆,蛆是由于                      

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不屬于生命現(xiàn)象的是
A.母雞下蛋B.鐵皮生銹C.雨后春筍D.葵花向陽(yáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)海洋巖礁上的藻類(lèi)植物調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),一般在淺水處生長(zhǎng)著綠藻,稍深處是褐藻,再深處是紅藻。直接影響海洋中藻類(lèi)分布的主要因素是
A.陽(yáng)光B.海水含鹽量C.溫度D.海水含氧量

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科目: 來(lái)源: 題型:

某顯微鏡兩目鏡放大倍數(shù)分別為5ⅹ、15ⅹ,兩物鏡放大倍數(shù)分別為10ⅹ、45ⅹ,為了在觀察血涂片時(shí)視野中能看到更多的白細(xì)胞,選用最好的一組鏡頭是
A.5ⅹ與10ⅹB.5ⅹ與45ⅹC.15ⅹ與10ⅹD.15ⅹ與45ⅹ

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科目: 來(lái)源: 題型:

放在載物臺(tái)上的透明玻片上寫(xiě)的是“9>6”,用顯微鏡觀察到的是
A.9>6B.6<9 C.6>9D.9<6

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科目: 來(lái)源: 題型:

(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用,李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi),并加入一些溫開(kāi)水,搖勻。
②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方),每天觀察瓶中的情況。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?                   
(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?
                                                            
(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是:                             
(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?                             
(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。                        

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:在甲、乙、丙三個(gè)玻璃缸中,分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú),分別放入三個(gè)魚(yú)缸中,其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭,請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答:

(1)甲圖中的魚(yú)捆住了       鰭,觀察甲缸中的魚(yú),你將會(huì)看到的現(xiàn)象是          。
(2)乙圖中的魚(yú)捆住了     鰭。觀察乙缸中的魚(yú),你將會(huì)看到的現(xiàn)象是            。
(3)丙圖中的魚(yú)起       作用。
(4)你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案