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科目： 來(lái)源： 題型：

（2011·內(nèi)江）按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，將右圖進(jìn)行排序，你認(rèn)為下列排序中正確的是
A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→①→③→④→②D．②→①→④→③→⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：

克隆羊“多莉”的出生與甲、乙、丙三只母羊有關(guān)，其中甲提供細(xì)胞核，乙提供去核卵細(xì)胞，丙是代孕母羊，那么“多莉”長(zhǎng)得像誰(shuí)?
A．甲羊B．乙羊C．丙羊D．甲、乙、丙都像

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2011·內(nèi)江）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型稱(chēng)為相對(duì)性狀，下列各組生物性狀中，屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是
A．水稻的高桿與抗銹病B．豌豆的紅花與高莖C．人的單眼皮與無(wú)酒窩D．家兔的白毛與黑毛

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2011·內(nèi)江）下列傳染病中，主要通過(guò)飛沫、空氣傳染的一組是
A．肺結(jié)核與百日咳B．破傷風(fēng)與狂犬病C．細(xì)菌性痢疾與麻疹D．甲型肝炎與瘧疾

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2011·內(nèi)江）達(dá)爾文認(rèn)為，生物進(jìn)化的原因是
A．變異和隔離的綜合作用B．用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的綜合作用
C．變異、淘汰和遺傳的綜合作用D．變異、選擇和遺傳的綜合作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2011·內(nèi)江）下列詩(shī)句或成語(yǔ)中，不包含生殖現(xiàn)象的是
A．探花峽蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛B．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
C．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片D．幾處早鷹爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家春燕啄春泥

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科目： 來(lái)源： 題型：

國(guó)家大力推廣食用加碘食鹽，目的是為了預(yù)防
A．佝僂病    B．大脖子病  c．糖尿病    D．核輻射

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科目： 來(lái)源： 題型：

血液的組成成分是
A．血細(xì)胞和血清B．紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板
C．血細(xì)胞和血漿D．水分、無(wú)機(jī)鹽和血紅蛋白

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科目： 來(lái)源： 題型：

有耳垂(E)為顯性，無(wú)耳垂(e)為隱性，小李同學(xué)有耳垂，其父親有耳垂，母親無(wú)耳垂，那么小李父親的基因組成是
A．eeB．EEC．EeD．EE或Ee

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科目： 來(lái)源： 題型：

右圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系，圖中能形成食物鏈的是
A．①→④→①
B．①→②→④
C．①→②→③
D．①→②→③→④

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同步練習(xí)冊(cè)答案