科目: 來(lái)源: 題型:
下列哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物在生物圈中的作用
A.制造有機(jī)物 B.幫助植物傳粉 C.維持生態(tài)平衡 D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
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科目: 來(lái)源: 題型:
動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,這有利于
A.獲得食物 B.逃避敵害
C.尋找配偶 D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
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科目: 來(lái)源: 題型:
用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用昆蟲(chóng)的
A.取食行為 B.學(xué)習(xí)行為
C.遷徙行為 D.昆蟲(chóng)之間的通訊
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科目: 來(lái)源: 題型:
仿生是模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的技術(shù),以下組合中不相匹配的是
A.智能計(jì)算機(jī)與人腦 B.冷光與螢火蟲(chóng)
C.核潛艇與烏龜背甲 D.雷達(dá)與蝙蝠的回聲定位
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列動(dòng)物中體內(nèi)有脊柱的是
①家鴿 ②藏羚羊 ③鯊魚(yú) ④蚯蚓 ⑤大鯢 ⑥蝗蟲(chóng)
A.①②④⑤ B.①②⑤⑥ C.①②③⑤ D.①②④⑥
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科目: 來(lái)源: 題型:
在荔枝開(kāi)花的季節(jié),果農(nóng)放養(yǎng)了許多蜜蜂,除了采集蜂蜜之外,對(duì)荔枝的意義是
A.促進(jìn)開(kāi)花 B.幫助傳粉 C.消滅病蟲(chóng)害 D.促進(jìn)果實(shí)成熟
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科目: 來(lái)源: 題型:
當(dāng)你從桌上端起茶杯喝水時(shí),此時(shí)有關(guān)骨骼肌和骨關(guān)節(jié)活動(dòng)的情況是
A.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲
B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直
D.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直
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科目: 來(lái)源: 題型:
教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”——“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”。目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活。下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A.運(yùn)動(dòng)能使肌肉的收縮、協(xié)調(diào)能力增加
B.運(yùn)動(dòng)能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉,增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能
C.運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟功能,促進(jìn)血液循環(huán)
D.運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉,促進(jìn)肺活量的增長(zhǎng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由哪兩部分組成的?
A.骨骼和肌肉 B.骨骼和關(guān)節(jié)
C.關(guān)節(jié)和肌肉 D.骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列的哪一項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中所起的作用?
A.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有機(jī)物
C.幫助植物傳粉、傳播種子
D.在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用
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