科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(6分)
(1)若此圖為光合作用示意圖:①是___,③是___,
(2)若此圖為呼吸作用示意圖:①是___,②是___。
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖:則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是___。
(4)以上三種生理活動(dòng),綠色植物在白天進(jìn)行的有___種。
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科目: 來(lái)源: 題型:
用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析,動(dòng)物保護(hù)色的形成是( )
A、環(huán)境變化的結(jié)果 B、生存斗爭(zhēng)的結(jié)果
C、自然選擇的結(jié)果 D、人工選擇的結(jié)果
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科目: 來(lái)源: 題型:
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,假設(shè)有兩條主要的食物鏈,如果有人大量捕殺青蛙,短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是( )
A、 有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡 B.水稻害蟲嚴(yán)重 C、蛇的數(shù)量迅速增加 D、鼠的數(shù)量迅速增加
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科目: 來(lái)源: 題型:
米勒的實(shí)驗(yàn)支持了生命起源過(guò)程的 ( )
A、無(wú)機(jī)物質(zhì)合成簡(jiǎn)單的有機(jī)小分子物質(zhì)階段
B、有機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)大分子物質(zhì)階段
C、有原始界膜的獨(dú)立體系階段
D、獨(dú)立體系演變?yōu)樵忌A段
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)下圖所示枝條和枝芽結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.從芽的著生位置劃分,a為頂芽,b、c為側(cè)芽
B.枝條d的不斷伸長(zhǎng),來(lái)自于枝芽中2的不斷伸展
C.著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)有b、c
D.芽b的長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)于芽c的長(zhǎng)勢(shì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
西瓜甘甜多汁,清涼解渴,是盛夏佳果。我們吃的西瓜瓤是由下列哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育成的?( )
A. 胚乳 B. 胚珠 C. 珠被 D. 子房壁
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖中A、B表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)的膈頂所處的兩種情況。請(qǐng)據(jù)圖來(lái)確定A和B各處于呼吸的什么時(shí)候?(。
A. A為呼氣,B為吸氣 B. A為吸氣,B為呼氣
C. A、B都在呼氣 D. A、B都在吸氣
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列人體器官中,哪一項(xiàng)既是主要的性器官,又是重要的內(nèi)分泌腺( )
A、卵巢與睪丸 B、輸卵管與輸精管
C、子宮與輸卵管 D、子宮與前列腺
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科目: 來(lái)源: 題型:
蟬蛻是一味中藥,它是蟬發(fā)育過(guò)程中蛻掉的一層“皮”。下列有關(guān)蟬的正確敘述是( )
A.蟬的鳴叫是一種覓食行為
B.這層“皮”是蟬的外骨骼
C.蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段
D.蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物
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