肺泡壁與毛細血管壁在結(jié)構(gòu)上的相似之處是

1. A.
   都能讓二氧化碳通過
2. B.
   都能讓氧氣通過
3. C.
   都是分支的末端形成
4. D.
   都是一層上皮細胞構(gòu)成

“春種一粒粟，秋收萬顆籽”該詩句主要體現(xiàn)的生物特征是

1. A.
   遺傳和變異現(xiàn)象
2. B.
   生長發(fā)育的特性
3. C.
   生物能夠繁殖后代
4. D.
   生物的新陳代謝現(xiàn)象

達爾文發(fā)現(xiàn)在大風經(jīng)常襲擊的情況下，可格倫島上的那些有翅昆蟲，翅退化，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

1. A.
   是否經(jīng)常使用翅膀的結(jié)果
2. B.
   食物獲得有多有少的結(jié)果
3. C.
   定向變異的結(jié)果
4. D.
   大風作用下，長期自然選擇的結(jié)果

通過探究螞蟻的通訊，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻依靠               進行通訊．

1. A.
   聲音
2. B.
   氣味
3. C.
   舞蹈
4. D.
   表情

如圖甲是人的生殖過程，乙是伴隨生殖過程在一對染色體上控制某一性狀的基因的遺傳過程．
（1）這對夫婦遺傳給子女的遺傳物質(zhì)各自存在于細胞的________．
（2）根據(jù)圖甲，寫出下列個體體細胞和生殖細胞中的體數(shù)目：父________母________女兒________．

某研究性學習小組的同學欲用下列裝置探究“綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體產(chǎn)生”，其操作設計如下：①將整套裝置放在溫度較低的暗室中；②通過A裝置鼓入適量的空氣；③靜置一定時間后取出觀察．請分析回答：
（1）裝置A可起到的作用是________；裝置B可起到的作用是________．
（2）標志本探究活動成功的主要現(xiàn)象是________．
（3）若該研究性學習小組按上述設計進行操作，沒能觀察到預期的現(xiàn)象．試分析其原因：________．
（4）若要在上述實驗中，同時探究一下“溫度對植物呼吸作用有沒有影響”，請你幫助完成實驗設計．
①________
②________．

蜜蜂采蜜后會在同伴前“跳舞”，這種行為體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的哪一項功能

1. A.
   物質(zhì)循環(huán)
2. B.
   能量流動
3. C.
   信息交流
4. D.
   食物網(wǎng)

細菌在自然界中最重要的作用是

1. A.
   制造有機物
2. B.
   分解動植物遺體
3. C.
   殺死多余動植物
4. D.
   凈化空氣

陸地環(huán)境復雜多樣，因而運動方式多樣．下列哪種方式不適于在陸地上活動

1. A.
   漂浮
2. B.
   蠕動
3. C.
   行走
4. D.
   跳躍