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科目: 來(lái)源: 題型:

與感冒一樣,當(dāng)我們的身體遭到某些細(xì)菌、病毒、真菌等病原體侵襲時(shí),就可能引起感染,并可能在人群中傳播。下圖表示傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)示意圖,請(qǐng)分析回答:(8分)

(1)傳染病具有      性和傳染性的特點(diǎn),是由        引起的,能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。圖1中的患者屬于傳染病流行三個(gè)環(huán)節(jié)中的                   。

(2)請(qǐng)你寫(xiě)出圖2的兩條傳播途徑                                      

(3)為預(yù)防傳染病流行,建議給圖3同學(xué)注射“預(yù)防針”。這種措施是:保護(hù)         。                  

其原理是:注入體內(nèi)的疫苗,會(huì)作為             (填“抗原”或“抗體”)刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)          (填“抗原”或“抗體”),機(jī)體由此獲得           性免疫。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)同學(xué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合下圖,分析公式“有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣——→二氧化碳+水+能量(分解有機(jī)物,釋放能量)”。并回答相關(guān)問(wèn)題:(9分)

⑴該公式表示人體進(jìn)行         作用的生理過(guò)程。

公式中氧氣和二氧化碳進(jìn)出的通道是[3]    ,進(jìn)行氣體交換

的重要器官是[     ]。

⑵公式中的有機(jī)物是人體通過(guò)消化吸收作用獲得的,消化吸收

的主要器官是[   ] 小腸,因?yàn)樾∧c內(nèi)有胰腺分泌的胰液、腸腺

分泌的腸液和[  ]分泌的膽汁等多種消化液,且內(nèi)表面積大。

⑶有機(jī)物和氧氣由血液運(yùn)輸,最終進(jìn)入細(xì)胞的           內(nèi)被氧化分解。血液循環(huán)包括                   ,這兩條循環(huán)路線的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是[   ]。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 “中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)!、“食品安全”、“公共衛(wèi)生與健康”等狀況令人擔(dān)憂(yōu)。表現(xiàn)在:無(wú)機(jī)鹽攝入量不足,貧血現(xiàn)象普遍存在:多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多。校園周邊聚集流動(dòng)攤點(diǎn)等。為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問(wèn)題,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”。請(qǐng)根據(jù)材料分析回答: (8分)

(1) 無(wú)機(jī)鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血,是因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽中的     是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分。

(2) 多糖分、高脂肪飲食使人肥胖,是因?yàn)檫@類(lèi)食物中含有較多的          。

(3) “學(xué)生飲用奶”富含的維生素         能促進(jìn)鈣的吸收。還富含維生素A,可預(yù)防           ;

(4) “學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng),主要還是因?yàn)榕D讨兴?u>        是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),該物質(zhì)可在          內(nèi)初步消化,最終在小腸內(nèi)徹底分解。

(5)在購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),首先要注意食品的      期和保質(zhì)期,其次要關(guān)注成分、廠名、地址、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號(hào),生產(chǎn)許可證編號(hào)等。在食用水果、蔬菜前,你認(rèn)為應(yīng)如何處理:                                           。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(8分)

(1)根據(jù)“一擦二滴三取四浸五蓋六染七吸”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程, 請(qǐng)寫(xiě)出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序:                                                 。(填寫(xiě)序號(hào))

(2)圖E蓋玻片一邊先接觸水再輕輕放下的操作方法可以避免                     

(3)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上正對(duì)         的中心。

(4)若發(fā)現(xiàn)在視野的右上方有一個(gè)像,要把像移到中央,應(yīng)將玻片向        方移動(dòng)。

(5)你看到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞如下圖[  ],洋蔥鱗片葉表皮屬于          組織,洋蔥鱗片葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是            

(6)通過(guò)觀察與實(shí)驗(yàn),請(qǐng)說(shuō)出植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)                      。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

胰島分泌的胰島素直接進(jìn)入細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管,隨血液運(yùn)到全身,發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。這種調(diào)節(jié)屬于

A.自動(dòng)調(diào)節(jié)   B.神經(jīng)調(diào)節(jié)        C.激素調(diào)節(jié)          D.免疫調(diào)節(jié)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽含量主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)調(diào)節(jié),此外汗液也可以排出部分無(wú)機(jī)鹽。盛夏高溫環(huán)境中,為及時(shí)補(bǔ)充因大量出汗而過(guò)多排出的無(wú)機(jī)鹽,應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充一些

A.可樂(lè)         B.葡萄糖溶液       C.淡鹽水            D.牛奶

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下不屬于青春期的心理特征的是

A.一心想擺脫父母、老師的管束     B.學(xué)習(xí)能力、記憶力增強(qiáng)

C.渴望父母、老師的理解與關(guān)懷     D.性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng),對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某人尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液成分中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì),其可能的原因是

A.腎小球?yàn)V過(guò)異常    B.胰島素分泌異常   C.腎小管重吸收異常   D.營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

B.同種生物的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目和體細(xì)胞的相同

C.成對(duì)的染色體一條來(lái)自父親,一條來(lái)自母親

D.DNA是主要的遺傳物質(zhì),基因是DNA上的小片斷

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

酒后駕車(chē)容易發(fā)生重大車(chē)禍,造成傷亡事件,其主要原因是

A.發(fā)生慢性酒精中毒  。拢凭绊懩X的控制能力   

C.心血管受損          D.增加肝臟的負(fù)擔(dān)

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案